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老年教育向社区延伸面临的问题及对策
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  发展老年教育,是我国积极应对人口老龄化国情、建设学习型社会、构建终身教育体系的重要举措,也是满足老年人学习需求、提升其生活品质、促进社会和谐发展的必然要求。近年来随着城镇化水平逐年增高,城市中生活的老年人逐步增多,大量生活在社区中的城市老年人迫切需要丰富的老年文化生活,对社区老年教育需求强烈。大力发展老年教育,将老年教育向基层社区延伸,对缓解老年大学一座难求,实现老有所养、老有所学具有重要意义。

  一、老年教育向社区延伸的意义

  (一)老年教育向社区延伸是积极应对社会老龄化的重要措施。目前由于传统文化的影响和养老院床位及其他条件的限制,绝大多数老人都是采取居家养老的方式。大力发展老年教育向社区延伸,能有效解决居家养老的老年人对精神文化活动的需求,促进老年人心理健康,增强老年人社会交往,对应对社会老龄化具有积极意义。

  (二)老年教育向社区延伸是完善终身教育体系的重要举措。老年教育是终身教育的最终环节,它不同于学历教育,没有学业上的压力,更多的是需要适合老年人的丰富内容和形式。老年教育向社区延伸,能够为社区老年人提供丰富的学习内容、多样的学习形式,就近入学、免费入学,降低了入学门槛,减轻了入学负担,极大方便了社区老年人参与学习,使他们在终身教育的最终环节享有继续受教育的权利。

  (三)老年教育向社区延伸是提升文化养老的重要途径。随着经济社会的发展,绝大多数老年人衣食住行等物质需要得到满足的基础上,对精神需求的满足更加渴望。老年教育向社区延伸,能够有效提升文化养老的水平和质量,满足老年人对精神需求的渴望。许多老年人在参加社区老年教育后,学到了知识技能,有了自己的朋友圈,精神面貌焕然一新。参加社区老年大学已经成为一部分老年离不开的精神养老方式。

  (四)老年教育向社区……

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