一、基本情况

　　（一）县域经济社会基本情况

　　XX古为百越之地，县建制始于XX元鼎六年（公元前X年），至今已有X多年的历史，是XX传播中原文化的重要通道，也是XX文化的发祥地之一。1988年县治所在地从XX城区搬迁至北岸，1993年撤县建市，2015年7月撤市设区。XX既属长江三角洲经济区，又是全省X个山区县（市、区）之一。全区总面积X平方公里，辖X个镇（街道），人口总数X万多。

　　（二）县域义务教育和学前教育基本情况

　　全区共有幼儿园、中小学校X所。幼儿园X所，其中公办园X所，民办园X所。全区公民办中小学（含教学点）共X所，其中教学点X所、完全小学X所（公办X所、民办X所）、初中X所、九年一贯制学校7所（公办X所、民办X所）、完全中学X所（公办X所、民办X所，）、普通高中X所（公办1所、民办2所）、特殊教育学校1所。另有区中等职业学校X所，开放大学X所。

　　全区在园（班）幼儿X人（公办X人，民办X人）；在校中小学生X人，其中小学X人（公办X人、民办X人）、初中X人（公办X人、民办X人）、高中X人（公办X人、民办X人）、特殊教育学校X人，全区在校（园）生合计X人。今年我区中小学普及程度各率均达到省、市标准和要求。学前教育毛入园率为X%，小学适龄儿童入学率100%，残疾儿童少年入学率X％，流动人口子女入学率100％，初中毕业生升学率X%，义务教育九年巩固率99.08%高中阶段毛入学率X%，义务教育阶段在校生辍学率为X。

　　二、主要指标达成情况

　　（一）全国义务教育优质均衡县（市、区）指标达成情况

　　1.资源配置。全区义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的7项指标中，小学和初中分别还有3……

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