2012年6月，组织安排我到职专主持工作，当听到这个决定时，我感到压力很大，对于教育来说，尤其是职业教育，我是一个绝对的门外汉，一个实实在在的外行。为了不辜负组织的信任和重托，在这半年时间内，不断虚心学习，逐步熟悉了中职教育的发展要求，明确了学校进一步发展的方向和重点，理清了学校管理的基本思路，掌握了教育教学的基本规律，已经适应了学校生活、学习和工作的节奏和要求。半年来，对我个人而言主要是做到了四个“坚持”。
一、坚持学习。一是学习“三个代表”重要思想和科学发展观。用先进的理论武装自己，确保在思想上、政治上和行动上与上级党委、政府保持高度一致。二是学习教育法规政策。半年来，相继学习了《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《河南省大力发展中职教育的若干规定》等一系列教育政策法规，进一步掌握了中职教育的发展重点和未来走向。三是学习业务。为使自己尽快融入学校，进入角色，我通过各种形式学习教学常规、学生管理常规、课堂教学改革模式等内容，从微观上掌握了学校正常运行的内在规律和要求。
二、坚持公正。作为校长，我始终告诫自己：要公正待人、公正处事、让学校在阳光下运行。为确保全体教师的公平、公正。首先完善各方面的制度，用制度去规范人，用制度去管理人，并且真正做到了在制度面前人人平等。其次，在涉及教师切身利益的职称评定、评模评先等重点工作中，坚持做到评选名额公开、条件公开、过程公开、结果公开，坚决杜绝人为因素。另外，在涉及到津贴、补助、奖金发放等方面的工作，严格按照既定方案执行，公开结果，不搞人为平衡，也不做特殊照顾。
三、坚持责任。当前我国中职教育发展举步维艰、困难重重，如何带领大家在夹缝中生存、发展、壮大是我必须面对的一项挑战。既然组织上信任我，让我到这个岗位上来，我就要担起这份责任，认真履行自己的职责，恪尽职守、依法行政，做党员干部的表率，当全……
