在纪念建党92周年即将到来之际，根据中央组织部党员教育中心，在共产党员网开展“加强和改进新形势下党员教育工作”网络征文活动的要求，本人就加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，谈点粗浅见解，供参考。
一、什么是加强党员教育管理，发挥先锋模范作用
加强党员教育管理是指：采取更加坚定、更加有效的措施，开展的培养党员社会活动，同时通过决策、计划、组织、指导、实施、控制党员来实现党的宏伟目标。党员的先锋模范作用是指：党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行为。
二、加强党员教育管理，发挥先锋模范作用内容
党员教育的内容主要包括：基本目标（提高党员的思想觉悟、提高党员的政策理论水平、提高党员的活动能力、提高党员的党性修养）；基本内容（思想理论教育、科学文化和技术业务教育）、基本方法（轮训、上党课、座谈、讨论，个别谈话、多样化活动、自学）。党员管理内容十分广泛：对党员教育、监督、纪律检查、不合格党员的处置、发展和追认党员、党费收缴使用、档案管理、党员的评议鉴定、调整和改进基层党组织等工作都属于加强党员管理的内容。也就是说，凡是组织、监督党员参加的党的生活和活动，促使党员履行义务和正确行使权利的工作，都是加强党员管理工作的内容。
三、为什么要加强党员教育管理
（一）加强党员教育管理，是保持党的先进性、纯洁性的重要基础。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。因此，加强党员教育管理，有助于党员素质不断提高，模范作用越来越好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，进而就能很好地体现党的先进性、纯洁性。否则，就会损害党的形象，降低党在人民群众中的威信，丧失党的先进性、纯洁性。
（二）加强党员教育管理，是实现党对政治、思想和组织绝对领导的重要保证。党的绝对领导不是靠行政命令，而是靠党的路线方针政策。因此，加强党员教育管理，有助于党员带头贯彻执行党的路线方针政策，大量的事实证明，党员教育管理做的好的地方，党组织的战斗堡垒作用大，党员热情高，干劲足，党的领导体现得非常充分。否则，党的领导就无法实现。
（三）加强党员教育管理，是提高党的凝聚力、战斗力和影响力保证。党员作为中国共产党的主体，是中国共产党最小的组成部分，党员个体的党性修养、政治品质、能力素质等直接决定了我党的凝聚力、战斗力和影响力。因此，加强党员教育管理，有助于用坚强的党性保证团结，用共同的事业促进团结，自觉维护全党的团结统一，使党员更加紧密地团结在党中央周围，用创新意识、使命意识和忧患意识，锐意进取，带领群众贯彻党的理论和路线方针政策，共同为更加幸福美好的未来而奋斗！
四、党员为什么要发挥先锋模范作用
（一）党员发挥先锋模范作用，是党始终保持先进、纯洁性的内在要求。党的先进性、纯洁性是以党员的先进性、纯洁性为基础，并通过党员发挥先锋模范作用体现出来，这是我们党保持先进性、纯洁性的内在要求，也是对每一名党员的政治要求。共产党员作为党的肌体的一分子，都要应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，并以强烈的责任感、使命感，严格遵循党章要求，自觉履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，来保持党员的先进、纯洁性本色，成为群众表率。
（二）党员发挥先锋模范作用，是实现党在新阶段宏伟目标的特殊要求。党员是中国特色社会主义理论的实践者和代言人，是被广大群众寄予厚望的人物。尤其是党员干部身兼一定的职务，手握一定的权力，直接体现党的执政地位，行使党的执政权力，实践党的执政使命。人民群众在很大程度上是通过各级党员特别是党员领导干部的言行，来了解各级党委、政府，来评价我们党的。因此，只有广大党员用自己的模范行为来引导群众，宣传群众，凝聚人心，才能把人民群众广泛动员和组织起来，来实现党在新阶段宏伟目标。
（三）党员发挥先锋模范作用，是提高党的执政能力的现实要求。我们党的执政能力要通过制定正确的理论路线方针政策体现出来，通过各级党委和政府科学决策、民主决策体现出来，保证国家的经济社会发展沿着正确的方向顺利推进；要通过在各条战线上的广大共产党员发挥先锋模范作用和取得的实际效果体现出来，团结带领广大人民群众，把党的理论路线方针政策落到实处。从这两方面看，党员的地位和作用都举足轻重。因此，作为党员一定要认清当前形势，增强忧患意识，发扬成绩，克服不足，永葆共产党员的先进，更好地发挥先锋模范作用，切实担负起历史赋予的光荣使命。
五、怎样加强党员管理，发挥党员先锋模范作用
（一）创新党员教育管理机制，发挥党员骨干作用。要结合实际，制定行之有效的党员教育管理方案；要落实责任，各级党组织负责人要认真履行第一责任人和直接责任人的职责，抓好班子成员分工；要定期检查教育管理的情况，整改存在的问题，总结推广先进经验。在这过程中，从党性修养上、人格塑造上、自身业务本领上充分发挥党员骨干作用。
（二）创新教育管理内容，发挥党员带头作用。要确定党员教育管理基础性内容、现实性内容、针对性内容。基础内容是要求对党员进行政治思想理论教育，不断增强党员的理想信念，提高政治思想觉悟。现实性内容是要求按照市场经济理论、科技文化业务知识和法律法规的要求，提高机关党员的综合素质，使其炼就一身建设党的事业的好本领。针对性内容是要求提出不同要求。例如，对于担任领导职务的党员干部，要重点进行廉洁自律方面的教育；对于从事一般岗位的党员干部职工，要重点进行爱岗敬业方面的教育；对新党员和青年党员，应着重进行党的基本知识、理想信念和优良传统教育，使其真正从思想上入党。在这过程中，从善于学习、用于创新、为民服务、遵纪守法等方面发挥党员的先锋作用。
（三）创新教育管理方法，发挥党员桥梁作用。要针对不同部门、不同类型党员的情况，相应提出不同的要求，采取不同的方法。做到因人施教管理，因材施教管理。在教育管理活动中，要实施小型多样、分散、灵活的开放式教育管理。当前主要应采取制度规范法、分类管理法、思想教育等方法，通过管理以教育作前提，教育要以管理作保证。提高党员素质，增强党组织的战斗力。在这过程中，在化解矛盾、汇聚民智、汇聚民心等方面发挥党员桥梁作用。
