我是2010年到特校任校长的。特校工作的专业性强，群体又特殊，这对我这个不专业的管理者来说都是一种压力和挑战。值得庆幸的是前任校长给特校打下了良好的基础。
一、以“创卫”为契机，以环境卫生整治为切入点，带动学校管理工作引向深入。环境卫生是学校的窗口，环境卫生的好坏能体现出一个学校的管理水平，也能体现出一个学校师生的习惯养成程度。厨房、餐厅和厕所是一个单位最难管理的地方，是每位校长都感觉到最头疼的地方。我们恰恰把这三个地方定为学校的“窗口”去管理。分别对厨房、餐厅和厕所进行了升级改造，规定厨房、餐厅每天扫、拖三次，墙壁每天抹洗一次；厕所每天冲洗两次，墙壁每周抹洗一次。学校对上述目标每天检查三次。随着“窗口”的整洁卫生，教室、校园、寝室和教师办公室的卫生也出现了极大的改观。如今的校园干净整洁，教室物品摆放整齐、窗明几净，学生寝室被褥叠成豆腐块、床单铺成一个面、脸盆放成一条线。餐厅里学生排队就餐，按号就座，组长管理、自己洗碗。经过这些强化训练，学生的卫生习惯已经养成，其他良好习惯的意识已经形成。随着卫生管理工作的深入，学校的其他管理工作也都被规范起来，学校的各项工作也都步入了快车道。
二、加大投入力度，改善硬件设施，“有钢使到了刀刃上”。一年来学校共投入资金12万余元改善了硬件设施及设备，这些项目有餐厅、厨房、厕所的升级改造，为教职工换上了暂新的办公桌椅，为学生购置了漂亮、结实的双层床，安装了校园监控和广播系统，为每个办公室及教室配备了饮水机，为所有学生配置了被褥、毛巾、脸盆及牙具。师生们还自己动手栽树、种花美化了校园。
三、明确办学思路，用先进的学校文化增强教职工的团队意识和认同感，规范教师的言行，指引师生的努力方向及目标。
如我们根据学生的实际情况提出了“教育化、军事化和实用化”的办学思路（教育化是保证方向，军事化是养成习惯，……
