为进一步调动全县中小学幼儿园教师教育教学研究的积极性、主动性和创造性，夯实德育管理，强化课堂意识，交流课堂成果，分享课堂经验，有效提高德育、教学和家校共育水平，经局党组研究决定，在全县开展德育微课、思政金课、学科代表课和家庭教育精品课暨“立德树人名师优课”建设活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想
落实中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，坚持立德树人的根本任务，树立科学的教育观、质量观、人才观，把教师队伍作为教育事业科学发展的第一资源，把课堂作为教育教学的主阵地，把教学研究作为教育教学成绩提高的助推器，把家庭教育作为学校教育的强有力补充，充分调动全县中小学教师的积极性、主动性和创造性，决战今日课堂，引领课改方向，提升教育教学水平，为全县教育教学事业的繁荣与发展奠定坚实基础。
二、活动对象
全县中小学幼儿园学科教师及教育教学管理人员。
三、活动内容
“立德树人名师优课”是指德育微课、思政金课、学科代表课和家庭教育精品课。
（一）德育微课
1.概念引领。德育微课是围绕某个德育主题，依据德育目标和学生身心发展特点，通过情境陈述、诠释分析、点评反思等手段，将其中的教育观点正确地归纳并展现出来，供学生学习与思考的微课程。可分为两类，一类是单纯意义上的德育微课，即“微”德育课，一般用时5～10分钟；一类是基于学科教学的德育微课，即为落实学科德育渗透的要求，学科教师就本学科教学中的某个或某些德育教育点，而展开的德育微课教学，一般用时不超过3～5分钟。
2.设计要求。德育微课大力实施社会……
