近年来，XX区通过抓好组织领导、XX统领、顶层设计、资源整合、数字赋能等举措，扎实推进老年大学建设向基层延伸，不断满足广大老年人的精神文化需求。目前，全区建有XX所镇（街道）老年学校，共开设XX个专业，XX个教学班，招收学员XX人，开办XX个老年教学点，覆盖率达XX%，其中两个街道实现社区老年教学点全覆盖。
一、抓好组织领导，完善工作机制
今年以来，区委召开常委会（扩大）会议，要求做好老年教育向基层延伸工作；召开老干部工作会议，研究部署基层老年学校建设工作；召开全区老年大学（学校）向基层延伸工作会，规范基层学校办学。区委办公室、区政府办公室印发《XX区老年大学（学校）“十四五”发展规划》，对未来五年XX区老年教育工作进行系统谋划；区政府将基层老年学校经费纳入财政预算；区委老干部局专题召开班子会议XX次，对基层学校建设进行研究督办，压紧压实责任。印发《关于进一步加强镇（街道）老年学校、村（社区）老年学习点建设的实施方案》，从制度设计层面形成“党委领导、政府主导、老干局牵头、镇街负责、区校指导、社会参与”领导体制，从指导思想、组织架构、工作目标、主要任务等进行了设计，形成区、镇（街）、居主体责任明确、职能边界清晰的“三级办学”领导体制，达到上下共建共治目标，释放了推进效能。
二、抓好XX引领，凝聚发展合力
区老年大学（学校）始终坚持政治立校，以高质量XX凝聚老年教育发展合力。出台《XX区老年大学学员XX工作指南》，对全区老年大学（学校）XX工作作出全面指导；成立老年大学功能型委员会，并指导各基层校成立功能型委员会，充分发挥党员的示范引领作用，提高工作效率和工作质量；运用“微党课”“唱XX歌”“展演”“升旗仪式”等活动，采取思政课、报告会、……
