深化思政课教学体制机制改革
落实全环境立德树人协同推进工作机制
近年来，XX区区乡教体主管部门和各级各类中小学全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，坚持用XX铸魂育人。组织各中小学认真学习《＜新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案＞的通知》《XX省深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》等有关文件精神，认真研读《XX市加强中小学校思想政治课建设实施方案》，找准工作切入点，积极组织全区各级各类中小学参加菏泽市思想政治理论课“金课”评选和市级思政人物评选活动，通过创新授课活动载体和方式，建设一批思政“金课”，培育一批思政名师，打造“行走的思政课”，有计划地开展深层次思政教研活动，构建梯次推进、系统衔接的思政课教研体系。通过开展思政“金课”建设、思政优秀教师评选、思政课教学比赛、思政教师素养提升培训、思政课创新案例征集等多项专题教研活动，为思政教师提供了越来越多、越来越大、越来越高的专业发展平台，为思政课教学优质化发展增添了强大动力。近两年来，全区有XX节课获评市级思政课一、二、三等奖，XX人被评为市级优秀思政人物，X人被评为XX学校思政课年度人物。
在课程教学方面，一是坚持做到开齐开足课时。严格落实《义务教育课程方案（2022年版）》和道德与法治课程标准，按照确保课时占比达到XX的要求，明确思政课周课时量；在地方课程、校本课程中，思政类课程占一定比例。严格落实普通高中思想政治课程标准必修课程学分要求，积极创造条件开好思政课选择性必修、选修课程。把开齐开足思政课作为严肃的政治纪律、教学纪律，纳入对中小学教育教学综合评价，确保在教学实施过……
