为了丰富大学生的假期生活和社会阅历，提高大学生的社会实践能力，以及扩充学生的知识面，学校在每年的社会实践学期开展社会实践项目调研活动，采取富有我校特色的老师带队、师生合作的方式。全体师生积极参与，开展许多贴近专业的项目调研课题。我调研组针对“汉语言文学（文秘）”专业拟定了“秘书职业幸福感”这个调研课题，由老师带队，组织了2011级和2012级文秘专业学生共55人参加调研，发放调查问卷1100份，特抽取其中有效问卷200份作为调查的基础材料，进行数据分析。希望通过对这个课题的调查，了解“秘书”这个职业的基本现状，了解秘书职业幸福感的真实状况，以便更好地结合所授的专业知识，指引学生提前做好未来的职业规划，为以后进入职场做好充分的准备。
一、调查背景
秘书职业是一种具有综合性和辅助性特点的职业，要求具备较强的文字与语言表达能力、综合协调与合作能力、逻辑思维与分析能力等。秘书职业被划分出三个等级，即初级、中级、高级。秘书职业标准中包含了从接待工作、档案工作、文书拟写与处理、会议组织，到信息工作、办公室日常事务以及协调工作等多个方面的职业资格要求，是培养和考核秘书职业领域从业人员的基本依据。
秘书职业向来是职场上供需两旺的人才需求热点，据不完全统计，目前我国的秘书从业人员达2300万人。随着社会的发展和企业竞争的日益加剧，秘书工作的重要性越来越受到重视，秘书已经不是以前众人眼里“端茶递水”的角色，而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手，他们不仅要熟练掌握办公室的工作技巧，还要能在上司没有过问的情况下表现出责任感，以实际行动显示主动性和判断力，并在给予的权力范围内果断做出决定。文秘人员往往身兼多职，集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识；不仅要具备办文办事、熟悉……
