党中央决定在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我们要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，充分认识开展党纪学习教育的重要意义，按照《通知》要求扎实推进学习教育活动。
下面，围绕党纪学习教育谈几点体会。
一、开展党纪学习教育，要解决知道“为什么”这个问题
（一）开展党纪学习教育，是坚定拥护“两个确立”、坚定做到“两个维护”的需要。进入新时代以来的十多年，在以习近平同志为核心的党中央掌舵领航、在XXX思想的科学指引下，领导全党全国各族人民大踏步进入世界民族之林，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。正因为如此，党的十九届六中全会作出了“两个确立”的重大政治决策，形成了党在新时代最重要的政治成果。为了进一步巩固这个政治成果，解决党内极少数党员干部“四个意识”不强、纪律观念淡漠等问题，必须持续加强党的政治建设，强化党的纪律教育，引导党员干部牢记党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。
（二）开展党纪学习教育，是解决大党独有难题的需要。一个政党要保持生机与活力，必须靠严明的纪律作保障。无论过去还是现在，我们党始终把严明纪律植入党的股体之中，形成强大的基因，为党领导人民不断从胜利走向胜利提供了重要条件。但是，党的肌体不会自然保持健康，而是适时受到各种不健康的东西侵蚀，需要时常刮毒疗伤、清除顽疾。特别是当下一些基层党组织存在的花拳绣腿、贪图虚名、弄虚作假的形式主义，一些党员干部脱离实际、脱离群众、高高在上、漠视现实、自我膨胀的官僚主义，依然存在、屡禁不止，甚至长期存在。在这种情况下，必须全面加强党的纪律建设，开展党的纪律教育，确保各级党的组织和广大党员干部始终及时发现和解决自身存在的问题，始终保持风清气正的政治生态，有效破解大党独有难题，使我们党始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。
（三）开展党纪学习教育，是推进全面从严治党的需要。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，必须永远吹冲锋号。习近平总书记创造性地深入探索跳出治乱兴衰历史周期率的科学答案，在坚持毛泽东同志“让人民来监督政府”的第一个答案基础上，进一步给出了“自我革命”的第二个答案，并立足新时代历史方位，提出了新的历史条件下深入推进党的自我革命必须坚持的“九个以”的要求，为我们全面推进全面从严治党提供了根本遵循。推进新时代全面从严治党向纵深发展，就必须要强化全党的政治纪律和政治规矩，教育引导党员干部学纪律、知纪律、明纪律、守纪律，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，增强纪律意识、提高党性修养，始终做到忠诚干净担当。
（四）开展党纪教育学习教育，是推进国民建设民族复兴的需要。到世纪中叶，我们党要团结带领全党全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复，关键在党的领导，要靠广大党员干部树立正确的政绩观，牢固树立新发展理念，全面推动高质量发展。完整、准确、全面贯彻新发展理念，实现高质量发展，一步一个脚印朝着社会主义现代化强国迈进。开展党纪学习教育，就是让广大党员干部强化遵守纪律的思想和行动自觉，知行知止、令行禁止，切实贯彻落实党中央重大决策部署，完成好本地区本部门本单位重点工作，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。
二、开展党纪学习教育，要解决“怎么开展”这个问题
（一）要在“学”上下功夫。一是提高政治站位学。XXX以来，习近平总书记围绕党的纪律建设发表了系列重要讲话，提出一系列新思想新观点新论断，为我们开展好党纪学习教育提供了重要遵循。我们要认真学习领会习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，以及关于开展好党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神，深入学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平关于全面从严治党论述摘编》等，深刻理解加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，注重从思想上固本培元，从政治上深刻把握，在行动上认真落实。二是围绕重点内容学。要以学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点，系统地掌握《条例》的科学体系、核心要义、内涵要求，坚持原原本本学、逐章逐条学、融会贯通学、联系实际学，真正在学懂弄通、掌握实质上取得成效。要把学习《条例》与学习党章党规结合起来，与学习法律法规结合起来，努力把纪律、法律转化为高度的自律。三是深刻领悟学。我们学习什么内容都要知其然又要知其所以然，把学习的东西转化为内在的要求。我们在学习《条例》以及其他党纪法规过程中，要防止蜻蜓点水、一知半解、囫囵吞枣、浅尝辄止，要解决好“学什么、怎么学”的问题，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，从而进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
（二）要在“育”上下功夫。这次党纪学习教育，学习是基础，教育是手段。我们要通过教育的手段，不断引导教育党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。一是要在思想上育。要把集中性教育与经常性教育结合起来，形成常态化的纪律教育长久化长效化。把纪律教育融入民主生活会、“三会一课”、党课、主题党日活动等党内生活的日常，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，对照党纪党规进行对照检视，把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，深入查找思想上存在的问题根源，提出努力方向和整改措施。二是要在实践中育。组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。三是要在案例中育。要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。近年来，我们县自查了一批比较典型的案件。纪检监察机关和宣传部门要选取一些典型案件汇编，形成“忏悔录”“专题片”“警示录”等，通过这种用身边事教育身边人的方式，让党员干部直观、直接地受警醒、明底线、知敬畏。
（三）要在“做”上下功夫。一是在部署上还要实。尽管县委对党纪学习教育进行了安排部署，各部门已经迅速行动起来，已经进入工作状态，但还需要各位常委、各部门要在思想认识上再提高，部署上再强化，切实把广大党员干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，抓好细化落实，汇聚联动合力，推动党纪学习教育走深走实。各级党组织要进一步提高政治站位，准确把握目标要求，结合实际，精心组织实施，高标准高质量推进党纪学习教育，确保党纪学习教育精准有力、取得实效。二是在对标对表上再细化。各部门各单位既要抓好党纪学习教育的规定动作，也要落实自选动作，更要注重对标对表，注重细化落实，让党纪学习教育方案接地气。从细化提出每个月的重点任务并明确具体的时间节点和具体要求，到明确责任分工、统筹协调和分类指导，从紧扣目标要求、分解细化措施，到结合实际制定工作计划、细化时间节点等，都要再细化再安排，确保党纪学习教育有序推进。三是领导干部要带头作表率。领导干部在党纪学习教育中要充分示范带头作用，通过以上率下，带动各级干部跟进步伐。领导干部要带头先学一步、深学一层，带头作辅导报告、上党课、抓培训，不折不扣推动党纪学习教育贯彻到底，确保党纪学习教育高质量推进、取得好效果。
三、开展党纪学习教育，要解决“达到什么效果”这个问题
（一）党员干部要学出更加强烈的责任担当。个人认为，党员干部学纪，是为了知纪、明纪、守纪，更要有责任担当。这个责任担当就是要认真履行党章赋予的职责，旗帜鲜明同违反党规党纪的行为作坚决斗争，切实维护纪律的刚性、严肃性。党员干部只有敢于同违反党规党纪的行为作斗争，才能使党的纪律更好得到贯彻落实，共同维护党纪的权威。同时，县委常委一班人，还要严于律己、严负其责、严管所辖，对所分管领域的部门单位的领导班子及领导干部负有监督作用，监督他们遵规守纪，让干部重视、警醒、知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。
（二）党员干部要学出更加自觉的纪律意识。我们讲认真学习党纪党规，不论是原原本本学，还是深刻领悟学、结合实际学，都要做到学有所得、学有所悟、学有所用。通过学、思、悟结合，知、行、信统一，最终要学出更加自觉的纪律意识。党员干部在党纪学习教育中，只有不断涵养自律修为，加强自我检视，用党的纪律校正思想和行动，才能把他律要求转化为内在追求，把遵规守纪刻印在心。特别是这次学习教育，要重视解决部分党员干部对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”的问题，这个要作为重点，让党员干部受到纪律处分知识违反在哪里、违反了哪一条。因此，我们要求党员干部准确把握党纪学习教育的学习重点和目标要求，坚持原原本本学、逐章逐条学，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
（三）党员干部要学出更加高强的履职本领。这里讲的履职本领，不只是业务工作上的本领，而且是运用党纪党规规范行为的本领，两者必须统一起来。党员领导干部干工作的一项重要任务，就是要依法办事、依规矩办事。只有不断加强党纪学习教育，做到全面熟知掌握、准确规范使用，不断提升依规依纪依法履职能力和水平。党员领导干部在履行“一岗双责”过程中，对所分管领域的部门，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，有针对性地作出纪律规范，促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。要认真学习、深入理解、牢牢把握《条例》的主旨要义和实践要求，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，更好体现到监督问责工作中。对分管部门领导班子中出现的违反党规党纪问题，发现一起坚决查处一起，决不手软、姑息迁就。（lmy）
