按照要求，下面我围绕主题从三个方面作研讨发言，不妥之处，请批评指正。
以学为先，“入脑”更“入心”，从理论学习中萃取认知高度。开展党纪学习教育，“学”是前提、是基础。只有学习到位了，才能理解到位、领会到位、落实到位。聚焦“学什么”，认真学习领会习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，以及关于开展好党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神，深入学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平关于全面从严治党论述摘编》等，深刻理解加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，注重从思想上固本培元。新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为规范党组织和党员行为的基础性法规，是这次党纪学习教育的重点内容。《条例》共158条，与2018年的《中国共产党纪律处分条例》相比，新增16条，修改76条，释放出越往后执纪越严的强烈信号，准确把握目标要求，实化细化学习内容，在学习贯彻《条例》上下功夫，抓住学习重点、构建理论框架、形成知识体系。聚焦“怎么学”，按照党中央部署和省委要求，坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，做到知其然更知其所以然，尤其要把握《条例》中一些突出的新变化、新要求，切忌囫囵吞枣、浅尝辄止。要坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动纪法规定入脑入心。要坚持以案促学，既要充分发挥正面典型的示范引领作用，又要加强反面案例的警示剖析，注重用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。要抓好以训助学，做好宣传引导，将党纪学习教育纳入各级各类干部教育培训，推动广大党员干部把党纪学习教育融入日常、学在经常，真正使铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳。聚焦“学深入”，既知其然，更知其所以然，往深里学、往实里悟，深学细研、学懂弄通，紧密结合实际，通过研讨交流加深认识，增强纪律意识、提高党性修养，自觉对照《条例》规定，检视问题、查找不足，知道什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
以严为要，“知行”更“知止”，从实践历练中萃取政治硬度。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。通过党纪学习教育，我们应当将党的纪律入脑入心，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”，体现在纪检工作中，就是严格按党纪原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，在办案过程中做到对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。要“知行”，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，严以修身、严以律己，用实际行动做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，真正将党纪党规铭于心、践于行。古人云，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。以违反廉洁纪律行为案件为例，许多沦为阶下囚的党员干部，在反省自己一步步走向堕落的过程时，普遍反思都是从思想上的小毛小病、经济上的小偷小摸、生活上的小贪小占开始的，都是从一桌饭菜、一条香烟、一个土特产、一张购物卡开始的。这些问题如温水煮青蛙一样，一步步地让你放松了警惕，进而心存侥幸、私欲膨胀，等到最后不可自拔，最终滑入罪恶深渊。更要“知止”，把“不可为”的红线画好用实，不该做的坚决不做、不该说的坚决不说，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨，筑牢强固根基，使得行动有戒尺、脚下有远方，进而从严从实干好分内事、尽好肩上责，在“知行”更“知止”中提振精气神、彰显新作为、奋进勇担当。例如，《条例》对违反中央八项规定精神的行为处分规定进行了深化与扩展，强化了对包括违规接待、过度发放福利、未按规定程序租用或借用办公场所、违反会议活动管理制度在内的各类违规行为的处罚措施。这为全体党员划定了行为边界。在实际工作中，我将以此为指引，强化规矩意识，严格遵守党的各项纪律，同时积极引导中心党员职工树立底线思维，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，共同营造风清气正的工作环境。
以用为本，“自勉”更“自觉”，从纪律意识中萃取干事态度。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。“学”不是目的，“用”才是答案。开展党纪学习教育，关键是推动实际工作，不能就教育抓教育。要以刀刃向内的勇气经常性对照《条例》，直击思想作风等深层次问题痛处。如，紧盯关键少数强化教育。着眼于让各级“一把手”既自觉接受监督又主动强化监督，坚决落实好民主集中制、“三重一大”事项决策、严肃党内政治生活以及落实“两个责任”等，围绕对党忠诚、履行全面从严治党第一责任人责任、依规依法履职用权等方面情况制定监督清单，督促各级“一把手”和领导班子成员履行好管党治党政治责任，严于律己、严负其责、严管所辖，以上率下凝聚起干事创业的磅礴力量。深入挖掘红色资源培根铸魂。深挖红廉资源“富矿”，打造XXXX等一批红廉文化示范点。同时，将示范点打造为干部教育基地，通过开展情景模拟、互动体验、趣味实践等活动，让党员干部在潜移默化中接受廉洁文化熏陶，联合有关部门开设红廉文化主题课堂，作为科干班、中青班、党员发展对象培训班的“必修课”；推出“弘扬革命精神 传承清廉家风”专题党课，邀请军烈属、老党员、老干部等担任主讲人；组建红廉文化宣讲小分队进入乡村、企业、机关、社区、学校等场所，组织开展主题宣讲、图文巡展、红歌传唱、志愿服务等活动。为进一步提升红廉文化感染力，打造多样化的红廉文艺作品，编创红廉艺术党课《XX》，创作廉政故事情景剧《XXX》，拍摄红廉微电影《叶挺与汪五婆》等，使广大党员干部传承红色基因，感悟廉洁力量，充盈清风正气。以好家风涵养好作风。开设“好家风”廉洁课堂，让纪检监察干部交流对廉洁修身、廉洁齐家的感悟和体会，聚焦提升课堂吸引力和感染力，将“干部+家属”互动环节融入家风教育课堂，组织纪检监察干部和家属集体学习纪检监察干部行为规范，观看纪检监察干部专题警示教育片和红色家风专题片，邀请部分纪检监察干部畅谈对廉洁修身、廉洁齐家的感悟和体会，鼓励纪检监察干部与家属互赠廉洁寄语。通过将正面引导与反面警示相结合，推动纪检监察干部把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，常怀敬畏之心，时刻保持警醒。坚决纠治“四风”顽疾。深入贯彻落实中央八项规定精神，综合运用明察暗访、智慧监督、通报曝光等方式，打出“组合拳”，不断压缩不正之风滋生空间，驰而不息纠“四风”。聚焦公车私用、私车公养等问题，积极构建贯通协同工作格局，加强与公安等部门协作。同时，统筹运用大数据监督平台，打通信息壁垒，定期对公务用车行驶轨迹等数据提取分析并进行预警，提升对违规使用公车问题的发现能力。针对变着法子“吃公函”“吃食堂”“吃老板”“吃下级”等行为，组织监督检查组深入宾馆酒店、单位食堂等重点场所开展明察暗访，收集相关问题线索。发现问题后，各监督检查组进行梳理研判并及时报送，由专人统计汇总，进行动态管理、跟踪调度、及时处置，确保问题查清查透、处理到位。坚持对“四风”问题从严处置，发现一起、严肃查处一起，并加大通报曝光力度，运用节点通报、专题通报、案件剖析等形式，释放作风建设全面从严、一刻不停的强烈信号。
下一步，我将自觉投身学习教育活动中，认真钻研、学深学透新修订的《中国共产党纪律处分条例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，并身体力行做好表率，不断提高党性修养、纪律作风和履职水平。（lmy）
