纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。在全党开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。按照党纪学习教育工作安排，近期，我通过参加读书班集中学习、个人自学、专题辅导等方式，深入学习了习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》《中国共产党纪律处分条例》等重要内容，力争把《条例》学深学透、牢记于心，将党的“六大纪律”印刻在心、内化为言行准则，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚、干净、担当。结合近期的学习领悟，下面我分享几点思考和体会，作一交流发言，不妥之处还请同志们批评指正。
一是勤于学，在深刻领悟、入脑入心上下功夫。习近平总书记在党的XX报告中首次把党性党风党纪融为一体进行部署，强调：“坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。”可以说，开展党纪学习教育，意义重大、正当其时、十分必要。纵向来看，在党的百年自身建设中，党性、党风、党纪同频共振，成为保持党的先进性和纯洁性的重要路径，也成为党的建设的宝贵经验，需要细水长流地强化党性浸润、巩固党风建设、保持党纪震慑。横向来看，中国特色社会主义进入新时代，为完成全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大历史任务，更要具备坚强的党性，不断改进党的作风建设，严明党的纪律，确保党始终保持领导核心地位。通过学习教育，学习中国共产党百年纪律建设史，对“关键少数”严管厚爱，发挥领导干部在纪律建设中的表率和标杆作用具有重要意义，有利于带动“绝大多数”党员干部和群众强化纪律意识、严守纪律底线、维护纪法权威，形成良好的辐射效应，推动形成人人严以自律、慎独慎微、遵规守纪的良好社会风气。作为党员干部，我将以此次学习教育为契机，系统学习党章党规，特别是新修订的《中国共产党纪律处分条例》，做到原原本本学、新旧对照学、逐章逐条研读，全面把握其精神实质和实践要求，切实搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，推动党纪学习教育走深走实走心，通过学习教育不断增强纪律观念，自觉用党的纪律约束自己的言行。
二是敏于思，在知纪明纪、自警自省上下功夫。知纪是学纪的更深一个层次。深刻知晓、熟悉党的纪律，才能做到不逾纪律“底线”，不越纪律“红线”。党纪学习教育归根结底是要提升党员干部的定力，使其身处复杂环境中也能明辨是非、恪守正道。党纪学习只有进行时没有完成时，在任何时候都不能有“学习翻篇”的思想，要在自我思想的锤炼中把握好世界观、人生观、价值观的“总方向”，自觉远离低级趣味、抵制不良风气，做到慎独、慎微、慎言、慎行。作为党员干部，我将时刻对照党章，时刻对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，切实做到在工作时间内，尽心尽力、履职尽责，依规办事、依纪履职；在工作时间之外，常思常悟，自警自律，严守党纪国法“红线”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。我作为人大常委会党组成员，又在纪检部门工作多年，将在此次学习教育中进一步发挥好自身优势，围绕《条例》中违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律行为的处分内容，对分管委室联系乡镇的党员干部，有针对性地开展案例教学，以案释法、以案明纪，引导党员干部常怀敬畏之心、筑牢思想堤坝。针对日常工作生活中容易触碰的条款，分领域开展案例专题教育，引导党员干部从“易错点”中吸取经验，举一反三、引以为戒。同时，以案促改等工作，用身边事教育身边人，筑牢严于律己的防护网，做到坚守底线、不踩红线。
三是践于行，在严格守纪、笃励笃行上下功夫。党纪学习教育的目的不仅是要求党员干部“学纪、知纪、明纪、守纪”，还需要党员干部把党纪学习的成果融入为民实践中，将学习成果转化为服务群众的实际行动。作为人大党员领导干部，一方面，我将把《条例》学习融入日常、抓在经常，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以贯彻落实上级重大决策部署坚不坚决、完成本地区本部门重点工作到不到位、人民群众满不满意为标准来检视自身，时时对照、处处对表，发现问题、及时整改，着力解决一批急难愁盼、顽瘴痼疾，以工作实效、发展实绩来检验《条例》的落实力度、执行效度。另一方面，我将继续坚持“以人为本，竭诚为民”的理念，把问计于民、问需于民、问情于民作为人大工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决好人民群众最关心、最直接和最现实的利益问题，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行初心使命，以群众满意度标尺为干事创业的“风向标”，以严守党纪党规的政治自觉和使命担当，不断增强人民群众的幸福感、获得感、安全感。
