诗意扬帆 筑梦语文
在新课标的春风中播种与收获
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！
站在这里，作为教师代表发言，我深感荣幸。2024上半年已经度过，我们将共同迎接充满朝气和希望的新学期，开启一段新的旅程。回首过去的一学期，我收获颇丰，今天站在这里我想跟大家分享四个词。
第一个词是“探索”，深耕探索，播种智慧之种。
新课标如春风拂面，给语文教学领域带来了翻天覆地的变化。这一标准不仅要求我们传授知识，更强调对学生能力的培养和思维的启迪，这种转变让我深感振奋。
“众智之所为，则无不成也。”五年级语文组的老师们每周坚持集体备课，针对教材特点，深入研究，各抒已见，从整体的教学设计到具体的教学环节、作业设计、教学方法等细节展开研讨。每位老师积极参与，吃透每一点细节，钻研每一个难点，狠抓每一处重点，以研讨形成合力，以交流汇集智慧。在教学《草船借箭》一课时，我单纯地让学生了解故事情节和人物性格是远远不够的。于是，我尝试着引导：诸葛亮为何能够巧妙地借得箭矢？这成功背后隐藏着怎样的智谋与策略？
为了让学生们有更直观的感受，我组织了小组讨论和角色扮演等活动。孩子们在这些互动中，不仅更加熟悉了课文内容，还逐渐学会了如何从多个角度审视问题，如何由一个点出发，推而广之，达到举一反三的效果。我惊喜地发现，孩子们在这些活动中展现出了极高的参与度和思维活跃度。
此外，为了进一步贯彻落实新课程标准，我校语文教研组还以“传统教学课堂——素课”为主题，精心策划了“……
