加强教育引导 培育科学素养
促进青少年树立科学的世界观
青少年是党和国家事业的未来，是世界观形成的关键时期，为教育引导广大青少年树立科学的世界观，近年来，XX县教育系统坚持“三个结合”，即：“培养青少年科学世界观与贯彻教育与宗教相分离原则相结合、与加强青少年科学教育相结合、与学校德育工作相结合”，将科学世界观培养融入到教育管理、课堂教学和学校各项教育活动之中，切实加强青少年正确世界观的教育引导，培养学生科学素养，促进学生健康成长。
一、坚持培养青少年科学世界观与贯彻教育与宗教相分离原则相结合。加强青少年包括无神论在内的科学世界观的宣传教育，需要注意防范宗教思想和各种有神论对青少年世界观、人生观和价值观的影响。县教育部门及各学校认真贯彻《宪法》《教育法》《未成年人保护法》等明确要求的教育与宗教相分离法律规定，坚持党政一把手管宗教的原则，进一步明确和压实了学校一把手的主体责任，落实了工作职责，做到了各学校一把手亲自抓宗教，分管副职具体抓落实，每所学校确定了一名联系人，全面加强了宗教工作的组织管理。严格执行宗教有关政策，加强未成年人不信仰宗教、远离宗教场所、不参与宗教活动等宣传教育引导，开展“崇尚科学，拒绝宗教，从我做起”等主题教育活动，严防涉宗教宣传品、读物进入校园，严防宗教思想以各种形式向校园渗透，净化校园周边环境，绝不允许任何与宗教相关的活动进入校园。学校教职工向学校签字递交《教职工抵制非法宗教活动承诺书》，学校向所有学生发布了《倡议书》，“圣诞节”“平安夜”及假期等时间节点，加强学生管理监督和正确引导，有效防止了……
