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用爱浇灌,静待花开—幼儿教师教育笔记
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  在幼儿园的这片小天地里,每天都充满着惊喜、温暖与成长。作为一名幼儿教师,我用心去感受每一个孩子的喜怒哀乐,用爱去呵护他们的纯真心灵。在这里,我记录下那些平凡而又珍贵的瞬间,与大家分享幼儿园里的点点滴滴。

  记得有一天,阳光明媚,孩子们在户外操场上尽情地玩耍。我注意到一个小男孩,他独自站在角落里,看着其他小朋友欢快地奔跑嬉戏,眼神中流露出一丝羡慕和孤独。我走过去,轻声问道:“贝贝,怎么啦?为什么不和大家一起玩呢?”小男孩低下头,不说话。我耐心地蹲下身子,拉着他的小手,再次询问。过了一会儿,他才小声地说:“我不会玩那个游戏。”

  我微笑着说:“没关系呀,老师可以教你。来,我们一起去加入他们吧。”我带着贝贝走到正在玩“老鹰捉小鸡”游戏的孩子们中间,向大家介绍了他。孩子们都很热情地欢迎他的加入。我开始给贝贝讲解游戏规则,并亲自扮演老鹰,让他在游戏中逐渐熟悉规则和玩法。一开始,他还有些紧张,但随着游戏的进行,他的脸上渐渐露出了笑容,开始尽情地享受游戏的乐趣。

  从那以后,贝贝变得开朗了许多,不再独自一个人待在角落里。他会主动参与到各种游戏活动中,与小伙伴们一起玩耍、一起欢笑。这个小小的经历让我深刻地体会到,每个孩子都需要我们的关注和鼓励。有时候,他们只是缺乏一点勇气和自信,而我们的一个微笑、一句鼓励的话,就可能成为他们打开心扉、勇敢尝试的动力。

  还有一次,在手工课上,孩子们都在认真地用彩纸制作小花朵。突然,我听到一阵哭声。我赶紧走过去,发现是欣欣哭得很伤心。她的面前放着一张被撕破的彩纸,她满脸委屈地看着我。我轻轻地抱住她,问她怎么了。她抽泣着说:“我的纸破了,我做不了小花了。”

  我拿起那张被撕破的彩纸,看了看,然后笑着对她说:“没关系呀,我们可以把这张纸变成更漂亮的东西。你看,这里破了一个洞,我们可以……

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