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某县政府办公室关于开展“写作能力大提升”活动的工作汇报
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  今年以来,县政府办公室认真贯彻落实省市决策部署,紧紧围绕“大学习、大培训、大提升”活动,在县委、县政府统一领导下,在某县长的具体指导下,办公室将日常工作与“写作能力大提升”统筹推进,重点从制定计划、完善机制、注重实际等方面开展工作。按照会议安排,现将我办开展写作“写作能力大提升”活动开展情况汇报如下:

  一、工作开展情况

  一是高度重视、制定计划。充分认识开展公文写作能力大提升是提升以文辅政能力的重要措施,将写作能力大提升作为一项重要工作,按照县委、县政府《关于开展“写作能力大提升”活动实施方案》具体要求,第一时间制定详细的学习计划,通过集中学习、结对互学、个人自学等方式,重点学习XX思想和习近平总书记系列重要讲话精神。深入学习领会国家、省市有关经济发展、财税金融、保交房、土地利用、生态环境、乡村振兴等政策要求。系统掌握各类公文起草格式、文体要求、规范标准等,严把审核把关好每一个报告文件。特别是把联系服务县领导的7个综合业务科室作为重点,组织各科室同志坚持把精品意识、工匠精神贯穿于文稿起草始终,深刻领会习近平总书记新思想新理念,在求新、求实、求深、求精上下功夫,做到上级精神、领导意图和市情实际紧密融合,增强文字材料的针对性和指导性。科室所有同志坚持每天分享优秀文章谈体会,每周集中会商搞培训,每月集体推稿补短板,切实做到日日有进步、周周有安排、月月有主题。截至目前,已组织集中学习X余次,学习领导讲话、政策文件X余篇。

  二是完善机制、把握重点。随着今年换届后县领导分工调整,办公室会议会务、公务活动、材料起草等方面任务逐渐增加,加之今年派出6名驻村工作队员,科室工作特别是文稿起草工作压力凸显。为此,从机制建设入手,按照“谁起草谁负责、谁签字谁审核”的原则,不断加强文稿校对、审核、把关力度,确保……

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