【摘要】随着时代的变化，社会的变迁，大学生越来越普及。在这种形势下，存在于大学生之中的违法犯罪行为也愈发多见、手段愈发复杂。因此应从各方面加强对大学生犯罪的关注，从而对其犯罪心理进行研究，有效采取防范措施。本文从大学生犯罪的心理形成及特征着手深入分析，提出预防大学生犯罪心理的相应措施。
关键词：大学生 犯罪心理 防范措施
青少年是一个介于儿童期和成年期之间的生理和心理发展的转换阶段，而大学生作为青少年群体中的一部分，又是一个社会知识的群体，在大学校园的环境里进行着他们社会化的进程，处于未完全社会化的阶段，他们对社会时代的发展和变化有着独特的敏感和深刻的内心体验。虽然他们的年龄已届成年，但从生活阅历和社会经验来看，他们的心智还尚未成熟，易冲动、情绪难以自控、行为过激等使得大学生犯罪率不断上升。因此解决预防和控制大学生犯罪的问题刻不容缓。
一、大学生犯罪心理的形成
犯罪心理是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。犯罪心理的形成，体现了个体对外界因素的积极的、能动的反映。心理在反映客观现实的过程中，任何因素对个体的作用总是通过早先形成的心理特点，通过个人当时所具有的心理状态而起作用的。 大学生犯罪心理是在学校、家庭、社会等外在不良因素的诱导和在其不成熟心理、畸形需要、错误的价值观等内在不良因素的驱使下形成的。
（一）大学生犯罪心理形成的外在因素。
1.学校因素。大学校园是大学生学习和生活的场所，良好的校园环境和完善的管理机制有助于大学生实现步入社会的平稳过渡。大学生处于青春期，生理与心理发展不平衡，做事容易冲动，缺乏社会经验，感情比较脆弱。大多数高校都只把大学生心理健康教育作为一门可选可不选的选修课来开设，尽管许多高校都设有心理咨询中心，但工作开展的并不令人满意。如参与咨询的老师在生理、心理卫生方面的知识还不足，并非专家型的，难以对学生出现的问题，开出“对症下药、药到病除”的处方的原因，以及有很大一部分学生认为去心理咨询就是自己的心理有病，即使存在问题，但他们也不愿意去咨询，觉得是件丢脸的事情。当前我国高校中，普遍存在着对学生要求上放低标准，许多规章制度行同虚设，如考勤制度、不准夜不归宿制度等。有少数大学生经常性旷课，甚至彻夜不归，同学们并没有对此类事件及时的向有关负责人汇报，上面的负责人也不闻不问，从而为那些有犯罪倾向的大学生提供了违反法律的机会。再者学校中没有相应的开展一系列的学生活动至使学生们的课余时间比较单调，感觉大学生活无聊，缺乏刺激，这也使得那些自主能力较差的学生突破了自己的法律意识底线，做出了违法的事情。
2.家庭因素。家庭是社会的细胞，一个人由婴儿到成人走向社会，其行为规范、待人接物等，来自家庭的影响是很大的。首先是家庭是否和睦。和睦的家庭会培养子女良好的性格，充满火药味的家庭或者离异的单亲家庭则会使孩子形成孤僻、冷漠、暴躁的个性。无论是家庭关系不和睦还是父母离异，都会使孩子的心理失去平衡，不幸的家庭造就了他们的畸形的性格，在他们自尊受到伤害时，就会产生一些偏激的行为。 其次是家庭教育不到位。多数家长采用简单、粗暴的家长制手段，这种消极的教育方式，容易使孩子产生敏感多疑、自卑易怒、偏执敌对等不健康的品质。“望子成龙”本是人之常情，但是因为现在受到教育体制的影响，家长注重孩子的考试成绩，忽视了孩子的道德修养和思想、政治方面的要求，忽略了孩子的心理健康问题。
3.社会因素。当今的中国正处于社会主义现代化的进程中，社会正面临着经济体制改革和政治体制的转型，于是引起社会生活各个方面随之发生结构性的变迁，而且也打破了原来相对封闭、有序的社会生活状态，走向了变动、开放和无序，随之产生许多新的社会矛盾带给我们最快、最多的消息。在市场经济的条件下，一些领域内的道德失范、拜金主义、享乐主义滋长，黄赌毒等丑恶现象泛滥。一些图书文化、音像制品中都包含着有关破坏和暴力以及某种淫秽的内容，色情、暴力、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕， 而学生们获取信息的主要渠道就是电视、网络、书报杂志等，那些不良的影视、杂志等从视觉上和心灵上都冲击着大学生的道德观，影响着他们的一言一行。有的大学生意志较薄弱，容易受到不良风气的影响，辨别是非的能力不强，易导致在认知上产生偏差。而对于不良现象和行为，也往往缺乏辨别能力而跃跃欲试。一些武侠、言情小说、影视片人物对他们起着极坏的影响，诱导大学生走上违法犯罪之路。对于一个大学生来说，脱离了高中的所谓“人生转折点”的“高压”阶段，从而进入管理较为宽松比较追求自主学习的大学环境，因此行为自由了、思想放松了，便极有可能走上歧途。
（二）大学生犯罪心理形成的内在因素。大学生犯罪心理形成的内在因素，即大学生自身的个体因素，有如下几点：
1.心理脆弱。大学生犯罪主要是因为心理脆弱、自控力差。大多数大学生远离父母，而生活自理能力差，一旦遇到比较大的事，容易产生过激行为，还有的学生敏感自卑，无法面对社会的不公和挫折，对人生悲观，最终走上极端。
2.学生心理健康程度较差。 学习压力与生活压力过大是诱发大学生心理问题的因素，高度紧张的学习，不会或不善于独立生活和为人处世，同时有些学生又面临着生活贫困、升学、恋爱、就业等方面的问题，令学生容易产生焦虑惶惑紧张情绪，一旦遇到自己不适应的外界问题，由于应对能力差、心理适应能力差，这些极有可能导致大学生产生强迫、焦虑甚至精神分裂等心理问题和疾病。长期的压抑、紧张的情绪很容易导致心理问题，如果得不到及时的帮助、疏导与宣泄，就可能导致大学生以怪异或非法的行为加以发泄。在这种情况下，如果没有正确的引导，很容易走上歧路。
3.不良交往的影响。交往在大学生成长过程中起着不容忽视的重要作用。不良的交往是学生走上犯罪道路的催化剂。现代大学生对网络的依赖性越来越强，研究表明，沉溺于网络会影响大学生正常的认知、情感和心理定位，还可能导致其人格的分裂，也是诱发暴力攻击、强奸、自杀等行为的一个因素。
4.性心理不健康。大学期间，大学生的生理迅速走向成熟，开始对性充满了好奇和渴望。从青春期开始的逐渐性成熟以及性意识的增强必然使这些刚刚成年的年轻人关注异性。这本无可厚非，但是，如果不引导他们形成良好、正常的性道德观念，再加上受到各种暴力、色情文化的不良影响，就有可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为。 这是大学生性心理不健康的体现，也是走向犯罪的一个开端。
5.对法律藐视的心态。法官在调查中发现，不懂法不是大学生犯罪的主要原因，犯罪的大学生大多对法律条文的规定有大致的了解，有的甚至攻读法律专业。 在犯罪大学生中，有的学生明明晓得那样做是违法的，但心存侥幸，认为自己手段比较高超，不会被查获，所以不惜铤而走险，以身试法，这是一种藐视法律的心态。
二、大学生犯罪的心理特征
（一）享乐欲望强烈。现在许多高校周围的餐馆、游戏厅、网吧很多时候都被学生占满，而教室里却落得一篇空空荡荡，许多学生花时间花精力投入到玩乐当中而不是学习上；另外，学生高消费心理突出，把穿名牌服饰，买高档商品看成一种时髦。现在人们需求的满足和幸福也很大程度取决于金钱和物质。然而大多数的大学生并没有自己足够的、独立的经济来源，只能靠父母给予有限的支持，在金钱的有限和现实强烈的物质诱惑之间便形成了巨大的落差。除此之外，同学之间，各自家庭的经济条件不同，因此存在着必然的物质条件的差距，这对有的同学而言就在心理上造成了极大的刺激。于是不顾其自身条件，盲目地进行攀比，以满足自己的虚荣。但他们没有太多获取收入的正当途径，导致他们通过违法犯罪行为来获取一定的钱财物质。
（二）不良情绪蔓延。人们对不良情绪情感体验，是消极的，当这种消极情绪情感体验积累到一定程度，行为人就会出现情绪发作，产生犯罪动机，进而实施犯罪行为。 2004年马加爵杀人案，大家对此都记忆犹新。云南大学高材生马加爵残忍杀害4名昔日同窗。了解马加爵的杀人动机，其实很简单，只是因为案发前和室友打牌发生争执，一怒之下将他们杀害。但仔细分析马的心理，其实并不简单。马因为家庭出身不好，是穷山区来的，跟任何一个人同学都没得比，性格又十分内向，不爱与同学交流。当同学们都有了各种各样的科技产品而自己却没有，比如电脑，只有当同学外出的时候才能向同学借来玩会。各方面因素造成了其自卑感，往往内向的人不愿意将自己的情感与他人交流，因此当挫败感、自卑感不断萌生的时候，只能独自承受，慢慢的便容易造成不良情绪。这也就意味着一旦有了自身的因素或外界引诱的因素，便会无法抗拒，走向犯罪的道路。
（三）情绪不稳定，易冲动及产生挫折感。现在的社会，越来越多的家庭只有一小孩，家长往往以孩子为中心，成天围着孩子转，把自己的小孩宠上天，孩子说一家长绝不说二，以至于孩子们很难面对各方面的竞争、困难、挫折，缺少自理能力，形成以自我为中心、任性、自私自利等的思想行为，养成了不良的性格特性。因此，当他们来到大学以后，要靠自己的付出去争取，便造成了很大的心理落差。然而随着年龄的增长在不论是在体格上力量上都有了一定的能力，在很多时候一旦遇到逆我的情况便会造成情绪上的不稳定，产生挫折感，导致心理障碍，可能会导致犯罪行为的发生。
三、大学生犯罪的防范措施
培养一名大学生，对国家、学校、家庭乃至大学生本人来说，都是一件很不容易的事情，经过十年多的寒窗苦读，花费了大量的精力、财力，如果一名大学生失足，不论对哪一方来说，都是巨大的损失。因此，要在预防大学生犯罪上下大功夫，使大学生沿着正确的人生道路前进，保护其健康成长，是当前高校的一项重要而紧迫的任务。大学生犯罪的预防可以根据犯罪心理形成的原因，从学校、家庭、社会、自身等方面进行探讨。
（一）从学校方面出发。一是加强大学生的心理保健意识和心理调控能力。作为高等院校，学校要有意识地开展心理健康知识讲座，进行有力的思想政治教育和心理健康教育。开设心理咨询室，开导有需求的学生勇敢地走进咨询室，进行有效的心理治疗。与此同时，学校也可以视情况建立学生心理宣泄渠道，通过开展大量的有趣有意义的课外活动，鼓励学生多参加社会公益活动，从而有效排解不良情绪，让广大大学生在获取知识、学会社交的同时不断地加强自身的心理保健意识和心理调控能力。二是加强法制宣传和教育的力度。从学历来说，相比那些文盲或是受低等教育的人而言，大学生受过更高的教育，但还是存在部分大学生道德品质低下，法制观念淡薄的问题。所以，在大学生中进行思想道德教育和法制教育是很有必要的。各院校可以根据需要与司法机关加强联系，由司法机关相关的工作人员结合所办案件，对学生进行现实的法制教育，强化他们的法制观念，讲打击犯罪和预防犯罪有效结合起来，达到防范于未然的目的。三是增强各方面的防范。很多时候犯罪分子作案对作案对象都有一定的选择，从大学生违法犯罪的作案方式分析，大多数是趁人不备作案，作案地点多位于学生宿舍、图书馆、食堂等地。因此，学校要加强对这些公共场所的管理，不给违法犯罪学生有机可乘，同时也要加强对学生的自我防范和自我保护的意识。
（二）从家庭方面考虑。家是一个人成长的摇篮，是一个归宿。人生的第一任老师就是家中的家长，因此，家长的教育是非常重要的。家庭又是一个很特殊的社会细胞，良好的家庭教育、和谐的家庭关系是遏制犯罪产生的基础。很多家庭的教育方式存在问题，有些家庭父母离异，由于缺少家庭的温暖和爱护，学生形成孤僻、偏激、仇恨、冷漠等不健康心理。 这就意味着预防大学生犯罪必须从家庭入手，做好家长的工作，做到多关心爱护孩子，采用正确的教育方式，学会和孩子沟通交流，知道他们的想法和需求，从而掌握他们的动态，做到及时发现问题、解决问题。
（三）从社会方面探讨。社会在防范大学生犯罪方面具有重要作用，因此必须要加强社会层面的预防，一是执法部门要对文化市场进行严格管理，依法打击非法制作、贩卖、传播非法出版物的犯罪分子；二是要突出治理校园周边环境；三是政府要切实提供强有力的法律制度支持，实现社会环境的净化，给大学生提供一个和谐适合成长的空间。
（四）从自身方面着手。由于社会、家庭及自身性格等因素的影响，有的大学生心理并不健康，再加之找不到正确的方式排解，从而导致反社会的行为，因此大学生自身应加强自我教育和自我约束。这就要求大学生做到以下几点：一是强化自尊、自强的意识。大学生要锻炼自己克服困难、克服自我不足、应对挫折的勇气和毅力、磨练自己的品格、激励自己的斗志；增强自己的判断和选择能力，提高抵御不良影响的意志力；积极主动参与各种集体活动和社交活动，和老师、同学进行沟通和交流，建立协调的人际关系。二是正确评价自我。大学生应当将自己置身于社会的大环境中进行自我评估，找准自己的位置和价值。既要认识到自己的长处，也要知晓自己的不足，学会自我管理，自我约束。三是努力培养良好的心理素质。大学生应正确看待各种心理障碍和心理困惑，寻求老师和心理咨询机构的帮助，及时进行心理疏导，消解偏激的心理倾向，保持健康向上、积极进取、冷静客观的心态。
综上所述，大学生的犯罪不是偶然的，有主客观的必然，这就要求我们高校的管理者，从犯罪现象入手，查找原因，把大学生自身、社会、家庭、学校等诸方面因素有机结合起来，引导大学生形成正确的人生观、价值观、学会守法、用法、懂法、提高自身修养，才能有效控制大学生犯罪。
