近年来，我们坚持用科学理论武装基层干部的头脑，不仅提高了干部素质能力，而且有力地促进了部队的全面建设。
　　一、激发学习科学理论的内动力，使“要我学”变成“我要学”
　　一个时期以来，基层干部理论学习兴趣不高，重干轻学，认为干好工作是硬道理，学习是软要求，理论学不学，影响不大，干好工作就行，这种思想产生的后果是基层建设长期在低水平徘徊，干部的发展后劲不足，部队建设整体水平不高。支队党委感到，要提高部队建设的质量和水平，提高干部素质，必须狠抓科学理论学习，用党的最新理论成果武装思想，转变观念，树立科学的发展观。针对支队干部队伍现状，我们从三个方面入手，激发基层干部学习科学理论的内动力：一是让大家尝到学习的甜头。xx区中队硬件建设一度走在全支队前列,但由于重硬件、轻软件，部队建设一直在低水平徘徊,支队党委引导中队干部认真学习科学发展观和《基层建设纲要》，用与时俱进的观念审视自己，分析形势，确立新的突破口，部队建设走上了正确的轨道，一年一个新台阶，步入了先进单位的行列。指导员周祚宽由衷地说：“学习科学理论、掌握科学方法就能事半功倍”。二是让大家看到学习的重要。xx县中队曾经是一个基础较差的中队，后进层面大，部队士气低。原指导员xxx上任后，用辩证唯物主义的观点分析部队建设形势，分析官兵思想状况，用欣赏的眼光看战士，善于发现闪光点，从做好后进战士的思想工作入手，调动积极性，从而改变了中队的面貌。中队跨入先进行列后，xxx同志又从补齐“短板”着手，查找问题和不足，不断提高部队建设的整体水平，中队连续5年被总队评为“标兵中队”，被武警总部荣记集体一等功。事实让大家看到了学习科学理论的重要性。三是让大家感到学习的压力、传授学习方法。支队党委采取请进来、走出去的办法，让大家在感受压力中，提升学习的动力。请转业干部到部队现身说法：谈因知识的贫乏而处处碰壁、挫折满途的失意；因知识的积累而在工作上得心应手、游刃有余、事业有成的体会。前不久，还组织基层干部参加了市某事业单位竞聘上岗答辩会，看了竞聘干部激烈角逐过程后，基层干部受到震动，感到岗位对个人素质要求在不断提高，不加强学习，就会被岗位淘汰，被社会淘汰，从而深切地感受到学习的紧迫性。同时，邀请总队、支队的学习模范介绍学习方法，谈学习体会，帮助基层干部养成学习的习惯，品味学习的乐趣。目前，基层干部的学习已蔚然成风，积极自学和参加各类函授学习，自费订阅各类科学理论书籍。今年上半年，基层干部平均每人记读书笔记8000余字，写心得体会10多篇，在各种报刊杂志上发表文章40多篇。
　　二、科学规范理论学习，使“软指标”变为“硬任务”
　　针对部分基层干部对学习的目标不明、目的不清的问题，我们着重从两个方面加以科学规范，把学习的“软指标”变为操作性强的“硬杠杠”。一是制定明确的学习目标。根据新时期部队建设对干部队伍能力素质提出的要求，支队党委科学制定了干部理论学习应达到的素质：1、政治信念坚定。认真学习党的创新理论，具有坚定的共产主义信念，坚持党对军队绝对领导，坚持国家利益高于一切，立志国防建设，不怕困难、不怕牺牲，无私奉献。2、按纲建队能力强。能熟练掌握《军队基层建设纲要》、《政治工作条例》等法规性文件，科学指导部队建设，业务素质好，本职工作能力强。3、观察和认识能力好。具有科学的分析和思维能力，善于从点滴之处获取、甄别、处理、利用信息，解决实际问题。4、与时俱进，开拓创新。善于思考，不断学习，掌握新知识，改善知识结构，有很强的创新精神和创新能力，保持旺盛工作精神。二是完善理论学习制度。1、建立“日学一文、月写一文、季度交流、年修一科”制度。要求基层干部建立理论学习本、心得体会本、报刊文摘剪贴本，以部队建设理论和本职业务为主，每天利用业余时间记学习笔记百余字，每月按政治处的拟题，结合本单位实际写一篇理论文章。每季度或一个专题结束后，政治处调阅一次学习笔记和理论文章，组织干部进行一次学习体会发言，检验学习效果。2、月讲座制度。支队党委每月下基层为官兵辅导教学一次，并要求各中队根据条件有计划地请市（县）委党校教授授课，提高干部学习的层次和品位，开阔大家的视野。3、健全培训制度。把集中培训与经常帮建结合起来。支队每年分两批将干部普遍轮训一次，通过采取党委委员专题辅导、经验交流、军政干部模拟交叉任职等方式，提高综合素质能力。同时，支队领导利用蹲点时机进行传、帮、带，坚持做到讲一堂课、传一次经、解一个难题，对基层干部面对面传经验，手把手教方法。4、完善激励机制。采取述职述学、考核考学、检查促学等办法，把干部理论学习纳入干部能力素质和工作政绩的考核范围，对学习不刻苦、工作不认真的干部进行批评和处理。20xx年，有3名基层主官因此被调离岗位。
　　三、解决好“两个进入”问题，把学习与应用统一起来
　　为了使学习“进入思想、进入工作”，使基层干部能够学以致用，既解决现实思想问题、工作作风问题，又提高能力素质，支队党委在加压力、带动学的同时，特别注意搞好三个引导。搞好思想引导，确保学习与养成达到统一。“智是进德之基”，理论上的清醒是政治上坚定的灵魂和基础，教育大家坚定政治信念，保持清醒头脑，提高鉴别力，引导大家遵纪守法，洁身自爱，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀。在今年开展的“三个珍惜”教育中，为将大道理讲细、讲实，我们引导广大干部“算好两笔帐（政治帐和经济帐）、明白一个理（个人要靠组织培养的道理）、报答培养恩、走好人生路”。一笔经济帐是，我们都拥有百万资产，依据有两个：即现行工资标准（连职年薪2万、营职2、5万、团职4万）和我国人均寿命70岁，如此算来，每人都在百万元以上，还不包括医疗、住房公积金等福利，如果为了蝇头小利去违法犯罪，就得不偿失。一笔政治帐。一人当兵，全家光荣，能够提干是万里挑一。党和国家给了我们较高待遇和荣誉，我们是党的事业的工作者、维护者，同时也是最大的受益者。使广大基层干部切身感受到现在的岗位来之不易，只有万分珍惜才是对组织的最好报答。引导大家善于转化理论成果，变为工作方法，使基层干部在带兵管部队的过程中做到“一情两靠”，即：以情带兵，靠《纲要》建设部队，靠条令管控部队。尤其是在实际管理中运用了“两靠”，掌握了应知应会的理论知识，有效克服了基层干部在管理上不规范，工作方式上五花八门，各显神通，闹别扭，不团结的状况。近几年来，支队所属xx个基层支部中没有明显后进的支部，部队“全面建、整体上”取得较好效果。搞好方法引导，确保学习目的与效果有机统一。支队领导特别注意言传身教，搞好传帮带，解决具体问题时，以解剖麻雀的方法给基层干部作示范，指点运用理论解决问题的道理，使基层干部在理论与实际的结合中悟出抓落实的技巧。比如，在基层中队蹲点的过程中，党委“一班人”经常给中队干部讲授工作方法，既有理论指导，又有实践方法，受到基层干部欢迎。搞好典型引导，确保部队建设和人才培养有机统一。近年来，支队大力培养和树立学习典型，以人才带动部队发展，以部队建设的进步促进人才更好地成长，使二者相得益彰。5年来，支队先后培养了唐xx、刘xx、李xx等一大批用知识带兵的典型，近20名基层干部走上团职领导岗位，学习使基层干部看到了部队建设的美好前景，增强了对生活的信心。

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