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某县委书记2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料
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  按照2024年度专题民生生活会的相关要求,我认真完成了各项规定动作。期间,我深入学习了XXX思想,积极参与中心组学习与研讨活动。在广泛征集意见、深入谈心交流之后,我紧密结合自身思想状况、生活情况以及工作实际,全方位地进行了个人自查。我悉心查摆自身存在的问题与不足,深刻剖析了问题产生的根源,并制定了具有针对性的整改措施。现对照检查如下:

  一、存在的问题

  (一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是理论学习的弦没有绷紧。对XXX思想的学习没有一个全盘、总体的统筹规划,缺乏导向性和目标性,学习未按照规定篇目的结构安排,一字一字地学,逐句逐句地悟,分析思考学、问题解剖学、联系实际学的方法没得到充分的运用,过多地依赖走马观花的浏览、支离破碎的理解和天马行空的感悟,知识之间的联结、融合、贯通、整合、解构、剖析的组合拳没有打好,导致学习各个环节存在薄弱环节,没有构建起完整严密的知识体系和框架结构。比如,理解和感悟ⅩX全会的重大时代意义和深远历史影响时,没有进行全方面、多维度、深层次的剖析和思考,对具体的时代背景了解不全面、不透彻,凝炼总结和对比分析的功课没有做好。对于进一步全面深化改革的指导思想、总目标和重大原则,学习停留在浅表化的层次,对各项内容的具体内涵、相互关系以及在实践中的指导作用解读不深入,理解较为宽泛,没有真正理解和把握其核心要义。二是学习整体推进的弦没有绷紧。XX县三令五申要求班子成员和党员领导干部,严格执行好规定动作,不打折扣、不搞变通、不走形式,确保各类学习活动能够落实到位,但计划安排得不详细,运行节奏不够快,执行落实不走心。举办读书班、召开专题会议、开展研讨交流等,仅仅局限于完成了规定篇目的学习任务,但学习的主动性和积极性不强。读书班学习轻描淡写、走马观花;专题会议照本宣科、循……

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