同志们：
XXX年是迎接“双一流”建设中期评估和第五轮学科评估的关键之年，也是学校确定的管理质量提升年和队伍建设年。今天我们召开的“双一流”建设推进会，主要目的是推进“XXX”综合改革工作和安排部署第五轮学科预评估工作。
刚才，XXX为我们分析了第五轮学科评估的政策动向，从三个方面做了全面的讲解和梳理，介绍了学校“双一流”建设尤其是学科建设的进展情况，布置了学校学科预评估的相关工作。“双一流”建设当中有五大建设、五大改革，实际上就是十大主要任务，目标都是促进学科的发展。今天PPT里的数据和图表我看过有7次了，每一个数据都反映出我们巨大的差距，每一次看到都令人着急。刚才XXX讲得非常实在，“我们必须要尊重历史、面对现实、开创未来。”学科发展的现状不是一朝一夕、一年两年造成的，一个学科要在全国具有一定影响力和水准，是要经过巨大的、长期的奋斗的。我们今天这次会议，二级以上的教授和学校中层干部都参加了，希望大家能够确确实实把自己摆进去，把自己的思想摆进去，把自己的工作和担当摆进去。
我们一定要直面问题补齐短板。对于学科评估和“双一流”学科建设，首先我们要直面问题。我们这些问题是非常现实地存在的，现在面临的不是小问题而是大问题。面对高速发展的中国高等教育，XXX人该清醒了。青塔的数据可以作为重要的参考，第一，大家不要认为这就是最终结果；第二，不要认为数据和排名不是最终结果就无所谓。
第二，“双一流”我们自己定了目标，XXX年我们向全国公布的目标当中，最好的完成了87％，最差的完成了41％；到XXX年的目标规划中，现在完成情况最好的是43％，最低的是18％即医学这方面。实际情况是，我们自己定的目标，在去年才有了第一个实施方案。学校发展规划处根据青塔的数据分析了我们的基本情况，刚才XXX也通报了。这些数据在一定的程度上……
