同志们：
今天，我们召开全市学前教育普及普惠强县创建工作动员会，主要任务是深入贯彻落实国家及省关于学前教育高质量发展的决策部署，动员全市上下统一思想、明确目标、狠抓落实，确保在2026年顺利通过省级督导评估验收，为全市学前教育发展翻开崭新篇章。刚才，会议宣读了《关于成立x市学前教育普及普惠督导评估工作专班的通知》和《县域学前教育普及普惠督导评估指标体系》。这两个文件的宣读，犹如吹响了创建工作的冲锋号，标志着创建工作已正式进入全面攻坚阶段。每一个数据、每一项指标，都承载着我们对学前教育高质量发展的期待与责任。下面，我讲四点意见。
一、认清“时与势”，以更高站位把握创建工作的历史机遇
当前，我国学前教育正处于深刻变革的关键时期，正从“规模扩张”稳步迈向“内涵提升”，从“幼有所育”积极追求“幼有优育”。这一转变，是国家对教育高质量发展的战略布局，也是人民群众对美好生活的热切期盼。创建学前教育普及普惠强县，绝非一项简单的任务，而是顺应时代潮流、回应群众需求的必然选择，具有深远的战略意义。我们必须跳出教育的狭隘视野，立足全局来抓创建，深刻领悟其背后的重大意义。
（一）要把握“大局”，认清创建工作的政治性。学前教育，作为终身学习的开端，犹如大厦的基石，关乎国家未来的竞争力和社会的公平正义。党中央高瞻远瞩，将“幼有所育”列为重大民生工程，这充分体现了党和国家对学前教育的高度重视。我省也明确提出“到2025年普惠性幼儿园覆盖率超过85%”的目标，这是对全省学前教育发展的明确指引。反观我市目前的学前教育现状，仍存在诸多亟待解决的问题。普惠性资源供给不充分，犹如一条无形的鸿沟，制约着学前教育的均衡发展。城乡幼儿园布局不均，城区幼儿园人满为患，而部分农村地区却面临“入园远”“入园贵”的困境。以……
