精耕管理提质效 赋能教育新发展
在xx县教育事业高质量发展的浪潮中，我校始终秉持“质量立校、管理强校”的核心理念，以教学管理精细化、教研改革实效化、教师发展专业化为抓手，深耕细作，精准施策，教学质量稳步攀升，获评xx县2025年教育工作先进集体。
一、构建“三维闭环”管理体系，夯实质量保障基石
教学管理的规范化是质量提升的前提。我校借鉴先进管理经验，构建了“制度-过程-评价”三维闭环管理体系，实现教学全链条精准把控。
（一）制度先行，明确管理“坐标系”
依据《xx省中小学教学基本规范》，结合我校实际，修订完善《教师工作量化考核方案》等12项核心制度，形成涵盖备课、课堂、作业、检测等全环节的制度汇编。在制度制定中，广泛征集16个教研组、83名教师的意见建议，将“师德表现”“教研成果”“学生满意度”等纳入考核权重，其中教学质量占比达40%，打破“唯分数论”的评价局限。例如，在作业管理细则中，明确规定“分层设计、全批全改、错题重练”三个核心要求，数学组据此推行“基础巩固+能力提升+拓展创新”三级作业模式，使不同层次学生均能获得适配练习。
（二）过程管控，织密质量“监督网”
推行“领导包保+年级负责+教研督导”三级联动机制，8名中层以上领导分别包保3个年级、9个学科，每周至少参与2次教研组活动、听课3节以上。教务处实施“每日巡查、每周通报、每月总结”常规管理模式，重点监控教师教学行为、课堂常规落实及学生学习状态。上学期，通过课堂巡查发现部分青年教师存在“重讲授轻互动”问题，立即启动“靶向整改”，组织骨干教师随堂指导，两周内相关问题整改率达100……
