同志们：
刚才，我们召开了全县创建义务教育优质均衡发展县工作推进会。会议总结了前一阶段的创建工作，对下一步工作进行了专项培训和安排部署。与会同志精神饱满，会议达到了统一思想、明确方向、凝聚力量的预期目的。这是一次在关键时间节点召开的关键会议，标志着我们的创建工作进入了全面攻坚、决战决胜的新阶段。下面，我讲四个方面的意见。
一、提高站位，深刻认识“为何创”，在胸怀大局中找准坐标方位
思想认识是行动的先导，认识的高度决定工作的力度和最终的成效。推进义务教育优质均衡发展，不是一道“可做可不做”的选择题，而是一道“必须做好”的必答题，我们必须从更宏大的视野、更深刻的维度来把握其极端重要性。
（一）要看清其时代必然性，这是一项必须完成的政治任务。教育是国之大计、党之大计。XXXX明确要求“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。从“基本均衡”到“优质均衡”，不仅是字面的变化，更是内涵的深化、标准的提升，体现了党和国家推动教育公平、提升教育质量的坚定决心。对于我们X县而言，如期达成创建目标，就是对国家战略最直接、最有力的响应和实践，是我们必须肩负起的政治责任，没有任何折扣可打，没有任何退路可留。
（二）要看清其现实紧迫性，这是一项关乎未来的发展工程。当前，区域竞争归根结底是人才和环境的竞争。优良的教育环境是最重要的营商环境、最具吸引力的发展软实力。我县正处在推动经济社会高质量发展的关键时期，迫切需要教育提供更坚实的人才支撑和智力支持。义务教育作为教育的根基，其发展水平直接关系到未来劳动者的基本素质，关系到千家万户的切身利益，更关系到我们这片土地的长远吸引力和竞争力。推进义务教育优质均衡，就是在夯实发展的根基，就是在播种未来的希望。
（三）要看清其民生根……
