在年县处级领导干部进修班学习期间，通过系统学习xxx思想，深入研读党的xxx及历次全会精神，重温党章党规党纪，对照党的创新理论、对照党中央决策部署、对照初心使命、对照先进典型，结合xx县发展实际和自身工作岗位职责，进行了一次全面深刻的党性剖析和思想洗礼。现将个人党性分析情况报告如下：
一、深查细照摆问题，找准差距明方向
（一）理论学习有温差，知行合一待加强。虽然能够坚持参加集体学习，完成规定动作，但在理论学习的深度和广度上仍有明显不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是其蕴含的世界观和方法论，理解不够透彻，把握不够精准。存在“功利化”倾向，往往是上级要求学什么、工作需要什么才学什么，缺乏系统性、前瞻性安排。比如，对习近平总书记关于县域治理、乡村振兴等重要论述，未能完全结合xx县情进行转化运用，在指导xx产业发展、xx治理模式探索等方面，思路不够开阔，办法不够创新。学习方式较为单一，集中学习多、个人自学少，读原文多、悟原理少，理论思考与xx实践结合不够紧密，存在“两张皮”现象。运用党的创新理论解决xx实际问题的能力有待提升，面对xx领域的老大难问题，有时显得办法不多、措施不硬。
（二）政治能力有短板，见微知著需提升。政治判断力、政治领悟力、政治执行力虽然不断增强，但距高标准要求仍有差距。有时观察分析形势的政治敏锐性不够强，从一般事务中发现政治问题、从苗头性倾向性问题上感知政治风险的能力有待提高。对党中央的决策部署，有时理解不够深入，对其背后的政治考量、战略意图领会不够透彻，导致在结合xx县实际创造性落实时，有时重点不够突出，成效不够显著。在具体工作中，有时未能完全将业务工作放到党和国家事业全局中去思考和推进，对xx工作可能产生的政治影响评估不足。在意识形态斗争方面，虽然立场坚定……
