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某县委关于深入开展贯彻XXX精神教育情况“回头看”的工作汇报材料
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  2025年是全面贯彻XXX精神的关键一年,也是检验学习教育成效、推动成果转化的重要节点。根据省委、市委统一部署,我县紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对贯彻XXX精神教育开展“回头看”,全面查漏补缺、巩固提升,推动学习教育走深走实、见行见效。现将有关情况汇报如下:

  一、聚焦“学深悟透”,检验理论学习成效

  坚持把“学思想”作为首要任务,通过“查学、考学、评学”,推动理论学习入脑入心。

  一是自查学习覆盖情况。采取“调阅资料+随机访谈+线上测试”方式,对全县1200余个党支部学习情况进行检查。发现个别农村党支部存在“三会一课”记录不规范、学习内容更新不及时问题,已责令限期整改;对流动党员,通过“学习强国”“微信课堂”等平台推送学习资料23期,确保学习“不掉队”。

  二是督查学用结合情况。围绕XXX精神核心要义,抽查干部学习笔记、心得体会300余份,重点看是否存在“学用两张皮”现象。发现2名科级干部心得体会照搬照抄,责令重新撰写并全县通报;对15个单位的学习研讨记录进行分析,推动将学习成果转化为解决群众急难愁盼问题的具体思路。

  三是评估宣讲实效。组建“县委宣讲团”“百姓宣讲队”,开展XXX精神宣讲260余场,覆盖群众8万余人次。通过随机走访群众、查看宣讲台账,发现个别宣讲存在“照本宣科”“脱离实际”问题,已要求宣讲团成员结合本地产业发展、乡村振兴等案例优化内容,增强宣讲吸引力。

  二、紧盯“实干担当”,推动成果转化落地

  坚持把“重实践、建新功”作为落脚点,以学习教育成效推动高质量发展。

  一是查问题整改“销号”情况。对学习教育期间查摆出的12类36项问题,建立“整改台账”,……

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