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某县委书记在列席镇党委理论学习中心组集中研讨会上的点评讲话暨《习近平谈治国理政》(第五卷)宣讲提纲
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同志们:

  今天,我专程来列席旁听XX镇党委理论学习中心组集中研讨会。主要有两个目的:一是来看望大家,了解镇党委领导班子理论学习和思想武装进展情况,实地感受镇党委中心组学习的氛围和成效,看看我们这个重要的学习平台作用发挥得怎么样。二是与大家一起学习《习近平谈治国理政》第五卷,就如何更好地运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,进行思想碰撞。刚才,我认真听了每一位同志的发言,很受启发。总体感觉,这次中心组学习准备是认真的,内容是充实的,讨论是深入的。具体来讲,有这么几点感受:一是准备充分。从发言中可以看出来,同志们会前是下了功夫的。大家紧紧围绕学习主题,认真研读《习近平谈治国理政》第五卷原文,参考必要的辅导材料,并结合自身分管领域和工作实际进行思考。发言不是泛泛而谈,做到言之有物。这说明大家对理论学习是重视的,对中心组学习这一制度是严肃对待的。这种认真的态度,是学好理论、用好理论的前提和基础,值得肯定。只有前期准备扎实,学习才能深入,思考才能深刻,研讨才能有质量。二是主题鲜明。这次学习研讨,紧扣《习近平谈治国理政》第五卷和习近平总书记在XX考察时的重要讲话精神,特别是围绕高质量发展、乡村振兴、基层治理等内容展开。大家的发言能够把握住理论的重点和关键,没有偏离主题,体现了在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的政治自觉。主题鲜明,才能保证学习不跑偏、不散光,才能把有限的精力和时间用在刀刃上,真正把核心的要求、精神的实质学深悟透。三是联系实际。大家把理论学习与XX的发展现状、各自工作职责联系起来,谈认识、谈思路、谈举措。有的同志谈到了如何用新发展理念指导本地的特色产业发展,有的同志思考了如何将学习成效转化为改善民生的具体举措,有的同志探讨了如何运用正确的立场观点方法来化解基层矛盾、提升治理效能。这种联系实际的学风非常好,说明大家在学习过程中是动了脑筋的……

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