一、盘活背景
随着校点布局优化调整及城镇化进程加速推进，部分校点因生源减少等原因被撤并。近年来，全镇共撤并校点xx所，整体搬迁校园xx所，共有闲置土地xx宗，持证面积xx平方米，闲置校舍xx平方米，场地、围墙等附属设施若干。为优化教育资源配置，提升国有资产使用效益，避免资源浪费，xxx中心学校积极响应政策要求，系统谋划并扎实推进撤并校点闲置资产盘活工作。
二、盘活的做法和成效
1.资产内部调剂，服务在办学校：对课桌椅、黑板、实验器材、体育器材、图书、厨房设备、床铺等尚可利用的教学及生活设施设备，已全部完成清点、维修与评估，优先调剂补充至镇内其他学校，有效提升了现有学校的办学条件，实现物尽其用。
2.校内资源调整，发展幼儿教育。根据一村一幼办学需求，将小学资产全部用于举办幼儿园，x所村级幼儿园办园条件得到改善。
3.政府协调统筹，支持公益事业。对于地理位置相对便利、建筑状况尚可的部分闲置校舍，在镇政府主导下，经与相关村委会协商，在产权不变情况下，将使用权移交给镇政府或村委会，x所闲置小学用于改造为村级活动场所、老年活动中心等公共服务设施，服务于当地村民，x所归还寺庙使用。
4.协议村社借用，助力乡村发展。对于部分村集体有明确使用需求且管理能力可行的闲置校舍，在明确管理责任、确保资产安全的前提下，通过签订借用协议等方式，由x所闲置校舍暂时交由村委会或村民小组管理使用，主要用于发展村集体经济，其中x所小学用于开办茶厂、x所用于开办教练场、x所用于开办餐厅、x所用于开办研学基地、x所用于村委会办公场所。
三、存在困难和问题
在盘活工作推进过程中，……
