xx房管处党委下辖党支部9个，共有党员249人。近年来，房管处党委针对信息化时代党员思想实际，认真研究网络条件下党员思想教育的新途径，通过探索“1+3”党员思想教育新模式，努力消除网络媒体的不良影响，充分发挥信息传播的便捷优势，扬长避短，进一步巩固了党校教育主阵地，收到良好的党员教育效果。
　　一、实施背景
　　随着信息产业化和互联网的普及，信息网络已经渗透到社会的各个领域，直接影响和改变着人们的思想观念、价值观念和生活方式。由于信息网络更加开放，许多不良思潮也借助互联网兴风作浪，对传统的党员思想教育阵地造成冲击。有的党员不热心参加党组织在正规渠道的宣传教育，而是热衷于网络上听信和传播“小道消息”，甚至为社会不健康思想摇旗呐喊，丧失了党员坚定的政治信仰；有的党员被互联网娱乐、消遣功能占用太多时间，无暇像以往那样关注时事、了解政策，结果在思想上落后于群众。在新形势下，党组织如何拿起互联网这个武器，利用信息网络这个工具，高扬党员思想教育的主旋律，从而实现凝聚精神、统一思想、鼓舞人心、团结队伍的目的，这成为值得基层党组织认真研究探讨的重要课题。
　　二、基本做法
　　在区委、区政府正确领导下，在区委宣传部指导帮助下，房管处党委通过实践，积极探索了“1+3”党员思想教育工作模式，其中“1”是指一所基层党校，即房管处党校；“3”是指三种信息网络媒体，包括机关OA办公系统、党校电子图书馆、党员移动通讯设备，通过融合“1+3”各种信息传递和宣传教育功能，使党员思想教育无时不有，无处不在，实现了思想教育全覆盖。主要做法是：
　　（一）充分发挥房管处党校这一思想教育的主阵地作用。
　　房管处党委为加强党员思想教育，始终坚持以基层党校为中心，以集中培训、交流座谈、专家讲学、领导带学等形式，充分发挥基层党校教育阵地作用。为更便捷、更高效地开展党校教学，处党委专门开辟专用教室100多平方米，配备课桌椅100余套，并投资5万元更新了配套设施，启用现代化教学工具，增添了电子屏幕、投影设备和音像、VCD等教学设备。党校采取“每月一课”的形式，在每月20日左右，设立一个主题，由处领导、科室负责人授课。通过经常开展党的十八大精神宣讲、“三思三创”、“创先争优”、党的作风建设以及围绕住房保障、物业管理等重要房管职能，举办各类政策业务培训、座谈研讨等，进一步提升了党员思想素质、政策水平和业务能力。
　　（二）搭建OA系统、电子阅览、移动通讯等三类网络教育平台。
　　1、房管处以处内网为依托，充分利用OA办公系统，建立了党员教育综合性、集成式、共享性的信息管理系统。各科室配备一名兼职信息员，专门从事信息收集整理、输入、反馈工作。房管处利用网络平台，通过将视频课件上传到网络，供党员进行网上学习交流，进一步拓宽了党员思想教育渠道。同时，还在网上开辟《党的建设》等专栏，将干部队伍建设、廉政建设等方面的内容制作电子文档，上传到网站和电子信箱，供党员干部查阅参考，进一步增强了党员教育的针对性、灵活性和实效性。
　　2、房管处不断更新维护处图书阅览室，投资3万余元创建60平方米的“电子阅览室”，并为全处干部征订报刊杂志和业务书籍432份，为党员干部平时学习提供了参考资料。同时还组织党员干部开展“好书共分享”、“最受欢迎书籍”评选、《第一书记》观影有感和优秀微型党课教案评比等主题活动，通过在电子阅览室相互交流，营造了创建学习型党组织的良好环境氛围。
　　3、房管处针对基层党员工作岗位比较分散的客观实际，充分利用手机短信群发、QQ聊天、微博等移动通讯方式，完善建立党支部微博、党员QQ群等，及时登记和更新党员手机号码，通过与个人手机捆绑，实现24小时信息互通，做到党员教育动态、活动通知、信息上报及时准确，极大提高了学习效率。
　　三、取得成效
　　由于房管处党委的创新和努力，在党员思想教育上坚持做到了思想到位、组织到位、师资力量到位、经费投入到位，房管处党校获得“宁波市先进基层党校”荣誉称号。
　　信息网络为增进党员学习交流搭建了新的平台。信息网络化使党员教育不再受时间、地点、人数等各种客观因素的制约，坐在家里就能实现与其他党员的交流与学习，拉近了党员与党员、党员与组织之间的距离，使人人学习、时时学习成为可能。
　　信息网络为丰富党员教育资源提供了新的载体。信息网络条件下，各种高质量的视频课件和海量的图文并茂的信息大大提高了党员教育的吸引力，党员由过去“三会一课”、以会代课、以会代训等流于形式的被动教育，变为现在轻松愉悦的主动“点菜式”学习，进一步增强了党员学习兴趣，为党员终身学习创造了条件。
　　四、推广价值
　　房管处党委采取“1+3”党员思想教育工作模式，为信息网络条件下开展党员教育提供了新的思路、探索了新的方法、积累了新的经验，不仅推动了教育内容由“传统型”向“现代型”转变，教育手段由“被动型”向“自主型”转变，而且促进了教育方法由“灌输型”向“渗透型”转变，注重思想渗透，讲求宣传艺术，提高科学水平，寓教于知、寓教于乐、寓教于美、寓教于理，具有一定可操作性和较高的推广价值。

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