学生是祖国的希望，是阳光下的花朵，而校园正是承载希望和花朵的摇篮。学校作为社会重要的公共聚集场所，青少年大部分时间是在学校度过的，青少年的成长和进步离不开安全的环境，消防安全更是校园安全中的重中之重，特别是寄宿制学校，一旦发生火灾，将造成重大人员伤亡和财产损失，所以，对学校进行日常消防宣传教育，是非常有必要性的，而且具有长远的意义。因此，如何将消防安全教育与提高学生成绩有机结合，切实提高校园消防安全环境，提高师生消防安全意识和逃生技能，成为当前学校，特别是寄宿制学校管理中的一件大事。
学校火灾发生的主要原因有用火用电用气不当、麻痹大意、消防安全制度不健全、管理不到位、基础设施薄弱等引发的。而这些原因的深层次便是宣传教育不到位、师生消防安全意识不强造成的，所以，加强校园消防安全宣传教育和改进学校消防安全基础建设迫在眉睫，是提高校园消防安全的必要措施。
那么如何才能做好学校消防安全教育，提高师生消防安全意识呢？笔者认为应该从以下几点着手。
一是开设消防课程。目前，大多数学校课程中很少开设消防课程，部分学校消防宣传也只是走个过场，没有从开发学生兴趣，强化消防安全意识入手，让学生切实掌握消防基本知识。在学生课程中开设消防课程，一方面要学校典型案例入手，让学生从小明白“火灾无情”，从而到达防火意识长留心，发现火灾能冷静、沉着的面对。另一方面是对学生进行消防课程教育，使学生能对火灾达到耳濡目染的程度，在潜移默化中认识火灾、了解火灾，从而达到能够处处防范、处处留心，潜意识中学习一些逃生自救技能，达到教育的目的。
二是建立健全制度。部分学校领导没有忧患意识，特别是一些学校只顾保证升学率，面对火灾教训不以为然，认为学校近年来没有发生大的安全事故，主观上对消防安全教育工作重视不够，很少对学生进行消防安全知识的宣传教育、对学校进行消防基础设施建设的投资，把防火检查、巡查等制度当成应付检查的形式去做，更不提组织学生进行灭火逃生演习了。学校消防工作，首先要从领导一级开始重视，只有领导重视了，制定切合实际的相关制度，加大对消防基础设施建设的投资，而且能够付诸于实践，把防火工作做好、做实，才能引起师生的重视，才能从上而下的抓好消防工作。
三是加强日常宣传、演练次数。现实告诉我们，教育是引导防护的核心手段。重视消防工作唯一的办法就是宣传，只有宣传到位了，宣传质量提高了，才能扩大消防知识的普及面。大多数学校在每年开学的时候都会组织一次消防知识课和逃生演练，但是部分学校把这项工作只是当成每年一度的例行公事，而没有真正把此项工作做到质量高，到位。只有把宣传演练质量提高了、次数增加了，才能使学生真正掌握消防知识和逃生技术，才能让学生认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，增强他们生命意识，教育他们珍惜生命，远离火灾，引导他们珍爱生命，热爱生活。
四是扩大校园宣传覆盖面。要使学生经常生活在消防安全的环境中，随时能够看到、听到消防知识，学校在做好基本宣传教育的同时，制作消防安全警示牌、消防安全知识挂图，分别挂到校园的各个场所，如学生宿舍、教学楼、实验场所、图书馆、食堂等场所，便于学生随时了解、学习、警示，做到警钟长鸣。并利用校园LED大屏幕、周末录像等播放防火科教片，在广播上不定期播放学校火灾案例，定期举办消防安全知识“墙报”“专刊”“校园消防橱窗”“标语”等加强消防知识的宣传，增强学校宣传覆盖面和感染力。
总之，目前形势下，学校必须长期坚持不懈的开展消防安全教育，加强教育宣传的广度和力度，强化消防意识，普及消防知识，使更多的人了解消防、重视消防。通过学校、家庭、学生三方的努力，让消防意识伴随新生一代成长，让惨剧不再发生！
