组织安全管理教育工作检查，是促进工作落实的一种基本形式和手段。检查里面有学问，需要认真研究、很好把握。检查前应充分做好准备，情况掌握要准，资料准备要全，文字准备要详，生活准备要细。而在检查中应灵活运用方法，主要有七种，即“听、查、看、问、考、谈、纠”。
听，主要原因是听取单位汇报或情况介绍。通过听取汇报，对该单位管理教育工作有一个初步印象，进一步明晰检查的方法和重点。对汇报中反映的突出做法、鲜活事例、存在问题、意见建议等应重点关注，在后面检查中加以验证，形成初步意见。
查，主要是查阅有关管理教育、安全工作方面资料。通过查阅资料，可以进一步加深整体印象。但这只是一种辅助手段。一个合格的检查人员还要善于鉴别资料、去伪存真。主要方法有四种，一是笔迹鉴别法，二是互相印证法，三是当面询问法，四是重点检查法。
看，主要是实地查看部队日常管理、重点要害部位安全管理等情况。部队日常管理，反映一个部队的作风和养成。到基层检查，有三个地方一定要看到，一是主官房间，二是储藏室，三是墙上有无污迹、地下有无痰迹。这些都是死角，也是单位管理好坏的“试金石”。重点要害部位，主要是营门、阵地、库房等场所，看各种标识是否醒目，通信、报警、监控等设施设备是否齐全，防火器材是否更换及时等。
问，主要是提问官兵对上级指示、条令法规、本职业务等应知应会内容掌握情况。提问时，要注意两点，一是提问问题要适当，不能太生僻，要符合检查的内容要求，符合被提问者的身份。二是提问问题尽量避免重复，因为你在上一个单位提问的问题，下一个单位可能已经知道了，重复提问达不到检验效果。
考，主要是组织条令法规和队列动作考试。注意考试人员要有代表性，机关、基层、干部、士官、义务兵都要有一定比例。
谈，主要是针对某一方面问题，组织座谈讨论。一是主题要明确，座谈提纲一般 应提前通知部队，好让部队预做准备。二是人员要精选。根据座谈内容，精心选择座谈人员，防止滥竽充数，收不到座谈效果。三是引导要及时。座谈过程中，组织者要善于因势利导，使座谈者始终围绕主题讨论，防止信马由缰，天南海北乱讲一气。
纠，主要采取检察纠察、突击暗访等形式，对人员在位、军风军纪、军车运行、“禁酒令”、“保密令”执行等进行检查纠察，以便掌握部队人员、车辆管控等情况。
当然，运用这些方法检查指导，还要端正指导思想。一要纯洁思想，检查要本着一颗公心。二要讲求策略，讲究方法注重帮教。三要注意导向，检查要看主流，发现问题要看性质。四要搞好复查，重点做好下篇文章。
