今天，让我谈从事公文、新闻报道的体会，真的很惭愧，不知从何说，我把从第一天到走到现在，记忆中最深刻的、最让我难忘的部分说说，请大家批评指正。
多年的公文新闻报道过程，经历了三个阶段，经过了三个老师，一个像暴风骤雨，一个像和风细雨、一个像倾盆大雨。
活到老学到老，我就把三个阶段分为启蒙阶段、成长阶段、提高阶段。
启蒙阶段，老师像暴风骤雨。
最早的第一篇是在一场呵斥下写出来的，那是95年，20多岁，很迷茫，有充沛的精力不知道该向哪里使劲，盼着下班。最常去的是同学xxxx家，当时xxxx科长还在任。忽然一天在我去玩的时候大骂我一顿，“听说你在中学里就发表作品了，你就凭着那点小豆腐块显摆啊，你写个稿，报道报道咱的工作，也行吧，20多岁大好时光不学好！”。把我骂恼了，当时年轻气盛，脾气也上来了，臭老头，我写一篇给你看。翻看了一下权利报，写了一篇人大报刊订阅快捷迅速，真碰上了。发表了，我得意洋洋拿着报纸去见xxxx科长，我看你还敢骂我。他看了看又没给我好话，就这点小豆腐块啊，你还是拿着这点小豆腐块显摆啊，当时噎的我又没给我下来台，臭老头，走着瞧，写个大的给你看看，拿出权利报在研究，业务不熟啊，向代表风采上开刀。代表风采和文学作品差不多，写了两篇，一篇是《接天莲叶无穷碧》养藕的，一篇是《姹紫嫣红百花发》种菜的。都发表了，一出手很顺，真走运。这下我可有资本显摆了，没等我显摆，xxxx科长先给我说话了，这两篇人物通讯行啊，就这样瞄准大稿，上精品，在加上一些对话、心里描写更有价值。多学学业务，多请教。从那以后感觉自己好像找到了方向.。
几年后，到了成长阶段。遇到了xxx主任，教育人就像和风细雨。经常指点我，多渠道多领域多途径，广泛开拓，尝试多文体。于是有了图片、小言论、随笔、现场新闻，这时候吕主任又教导我，艺术和写作是相通得，相辅相成的，女同志琴棋诗书画都尝试一下，多掌握一门技艺，多一个丰富的渠道，有一篇人大代表雨中走访选民征求意见的，就是听了高山流水的琴声激发灵感，题目是从古诗中借鉴来的，《鱼水情 雨中浓》于是，看别人下围棋时用逆向思维，用这种方式写了一篇代表风采，《红遍禹城的香代表为何不香了》被权利报代表报采用，看吕主任练书法大手笔小细节同时并用，书写的内容史书韵律齐整，受到启发，很多通讯的题目，小题目都是从诗词中来的。后来的几篇通讯。《让田野撒忙阳光》《走在希望的田野上》《沃土新绿绽芬芳》《洪浪里奏响抗天长歌》《履职为民 浇水于根》《天涯崛起新希望 千帆竞发铸辉煌》都是从诗歌中截取来的。
提高阶段，遇到了倾盆大雨般的老师。先让我向高标准看齐，学习马建国，形成自己的风格，脚底板下出真知。多改多练多写，知彼知己百战不殆。关于改，是新闻写作中的一个重要步骤，有时能收到起死回生之奇效，切不可草率出炉。不论写什么文章，都要拿出自己最满意的结果，好文不厌百回改，好文章是改出来的。这时候体会到了的确如此。
还有一篇，抗击洪涝灾害时候，大主任们，机关全体人员，都参与其中，我到徒骇河看了很多次，亲身经历了整个过程，心里有触动，有感动、更有冲动，有一种强烈的欲望要表达出来，带着自己的感情去构思，风格模式上有了转变和超越。秘书长的倾盆大雨让我觉得新闻写作要同时掌握一个基本功：要培养发现、分析、判断、提炼一个新闻事件新闻价值的能力。
投稿方面，我觉得人大新闻宣传的重点内容主要有五个方面：①人大制度的创新。出台的新法律法规等等。②人大及其常委会的履职实践。如人大及其常委会积极履行法定职责，推进制度创新和工作创新所取得的成绩。③人大代表的履职风采。各级人大代表为民代言、参政议政。④“一府两院”落实人大决议决定，依法行政，公正司法，办理代表建议的情况。⑤人民群众普遍关注的一些社会热点问题。写作时多运用叙述、描写、分析、抒情等多种表达方法，夹杂夹叙夹议。
无论从事何种岗位，无论工作或者生活，一定有自己的特长，或者篮球、乒乓球、柔力球、或者书法美术、摄影，或者音乐，可以为自己工作减压，不仅给生活增加情趣，也是生活中的调剂，既保健养身，也陶冶情操，让自己的生活精彩。精彩不是用收入和地位来衡量，所有的努力和付出都是为了让自己的人生更精彩。时光匆匆，世上可有什么留给我们美好的回忆，芳华易老，文字不会老。
