开展“两学一做”学习教育，这是近三年来中央部署开展的第三次学习教育，是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。会前，给大家印发了《“两学一做”学习教育活动的实施方案》，目的就是明确这次学习教育活动的总的方向、原则和内容，理出思路和脉络，真正把“两学一做”学到位、做到位。下面，关于“两学一做”学习教育，我重点强调以下几点：
第一，“两学一做”活动要遵循什么原则。包括六个原则，第一是坚持正面教育，注重理论武装。用科学的理论、先进的思想启发、教育和武装广大党员，不断提高党性修养，增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终同党中央保持高度一致。第二是坚持学用结合，注重知行合一。注重把学习教育与推进素质和效能提升、先锋引领、典型示范等有机结合、深度融合，使学习教育既全面贯彻中央要求，又充分体现实践特色。第三是坚持问题导向，注重取得实效。聚焦对准查摆出的突出问题和具体表现，即知即改、立行立改，把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点。第四是坚持领导带头，注重以上率下。领导干部要在学习教育中作出表率，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，带头深入学习研讨，带头讲好党课，与普通党员一起查摆解决问题、一起接受教育。第五是坚持结合实际，注重分类指导。在遵循中央和省、市、区委统一原则要求的基础上，根据基层实际，区分层次、区分对象，增强针对性和实效性，坚决防止走过场和形式主义。第六是坚持常态长效，注重机制保障。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，探索新形势下加强党员教育管理、严肃党内政治生活的新方法新举措，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
第二，“两学一做”活动要突出什么内容。包括三个大块，第一块：就是学党章党规。这一部分首要的任务就是学《党章》，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。其次要学党的各项规定，包括《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等党内法规；其三要学党的历史，学正反典型，从焦裕禄、孔繁森、柴生芳同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量，从座谈会、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。第二块：就是学系列讲话。重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求。对习近平总书记的每一篇重要讲话，都要学思践悟、融会贯通。同时还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入各级党委（党组）领导班子成员“两学一做”学习教育重要内容。第三块：就是做合格党员。具体讲就是把增强“四个意识”作为根本要求，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，把做合格党员的要求体现在推进脱贫攻坚、维护社会和谐稳定、应对经济发展新常态、持续加强作风建设上，为全县经济社会转型升级、提速进位、五位一体、统筹推进作出贡献。关于这三大块的目标，“学党章党规”重点就是要明辨是非，铸牢党性修养根基，解决好“出发点”和“落脚点”的问题，坚守规矩防线、不触碰纪律红线。“学系列讲话”重点就是要坚定信心，增强干事创业本领，用习总书记系列重要讲话补足“精神之钙”和“谋事之需”，解决精神恐慌、知识恐慌和本领恐慌等问题。“做合格党员”重点就是要担当作为，发挥先锋模范作用，进一步提高担当意识、奉献意识，为全面建成小康社会积极献智慧、出实力、作表率。
第三，如何用“两学一做”引领好办公室各项工作。要发扬“三大作风”。一是务实高效的作风。政绩是干出来的，水平是通过实干体现出来的。办公室作为窗口和门面，必须从改革发展稳定的大局出发，与办公室工作实际结合起来，做结合的文章，求实际的效果，争做求真务实、提速提效的表率。要弘扬实事求是的作风，汇报工作、反馈情况要讲真话，说实情，有喜报喜，有忧报忧，传达领导意见要原原本本，不掺假，不走样；要树立言行一致的作风，说实话、办实事、求实效，表里如一，以身作则，要求别人做到的，首先自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，不搞形式主义，不做表面文章；要倡导雷厉风行的作风，讲求时效，立说立行，高效率，快节奏，各个环节紧密衔接，时刻保持整个工作系统的高效运转。二是团结协作的作风。团结出战斗力，协作出高效率。办公室各项工作是一个有机整体，密不可分。这就要求办公室工作人员发扬团队精神，加强团结，互相支持，互相补台，通力协作，密切配合，形成合力，增强战斗力，推动工作上水平。三是热情服务的作风。办公室工作的主要职责是服务。服务是有标准的。要把服务是否热情、是否到位作为衡量办公室工作的主要标准。办公室工作无小事，桩桩件件关系全局、关系形象。办公室工作人员要增强对改革发展稳定大局的关切之情，增强对基层、对群众的真挚感情，用感情激发热情，增强搞好服务的自觉性和主动性，努力做到热情周到、严谨细致、文明礼貌。
要做到“三个规范”。办公室工作千头万绪，只有建立一套有章可循、责任明确、运转高效、反应灵敏的工作规范，才能提高服务质量，才能提高工作水平。一是规范做人行为。做事先做人，不会做人，难以成事。要诚实、诚恳、诚信，做老实人，说老实话，办老实事，时刻检点自身行为，不该做的事不做，不该说的话不说，不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该吃的不吃，堂堂正正做人，踏踏实实做事。二是规范工作标准。办公室要把工作标准定位在争一流，创精品，有先必争。要抓好制度建设，完善工作标准，用制度和标准去规范和约束工作人员的工作和行为。对经过实践检验行之有效的制度和标准，要认真坚持；对于现有制度和标准不严密或不完善的，要补充完善；对于缺乏制度和标准的，要抓紧建立，使各项工作职责分明，有章可循。三是规范办事程序。办公室工作就像产品生产过程中连续运转的工艺流程，无论哪个环节出问题，都要出废品。要建立科学的决策目标体系、周密清晰的执行责任体系和严格高效的考核监督体系，每个环节都要有相应的制度规范，每个岗位都要有明确的职责分工，使人人肩上有指标、有责任、有压力，工作不越位、不缺位、不错位，确保程序顺畅、环环相扣、各司其职、各负其责、密切配合、高效运转。
要增强“三种能力”。对干部的能力要求有很多，办公室工作人员要着力提高三种能力。一是组织协调能力。办公室是综合工作部门，是上传下达、联系群众、协调各方的枢纽。虽然组织协调的范围、对象不同，但都要能独当一面，具备较强的组织协调能力，能够从改革发展稳定的全局去思考、谋划和处理问题，把上上下下、左左右右、内内外外联系好、沟通好、组织好、协调好。二是开拓创新能力。没有创新，工作就没有生机。特别是面对不断变化的形势和繁重的任务，办公室工作人员要与时俱进，解放思想，大胆创新。要创新思维方式，打破陈规，开阔思路，用新的观念谋划工作，分析新情况，研究新问题，探索新路子。要创新工作方法，发挥主观能动性，谋新策，出新招，创新意，把创新的理念和要求体现到每一项工作中去。要创新服务内容，出主意，当参谋，实现由被动服务向主动服务的转变，由滞后服务向超前服务的转变，由常规性服务向创造性服务的转变，使服务内容更周到，效果更好，领导、基层和群众更满意。三是解决实际问题的能力。办公室工作不仅要会说会写，更要会做，这就是解决实际问题的能力。要把握好、利用好机会，多了解社会，多研究问题，多加强学习，在实践中学，掌握新知识，增强新本领，提高服务水平，进一步增强解决实际问题的能力。
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