同志们：
按照区委的统一部署，结合xxx街道党工委《关于在xxx街道党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》的要求，联系xxx街道工作实际，由我为大家讲一次党课，谈谈对开展“两学一做”学习教育的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻理解“两学一做”基本内涵，充分认识学习教育的重大意义
党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。党的群众路线教育实践活动，有力地整治了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，党的作风得到切实转变，群众反映强烈的突出问题得到有效解决；“三严三实”专题教育解决了党员干部特别是县处级以上领导干部存在的党的思想政治建设和作风建设方面的突出问题，严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，与之前开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比，“两学一做”学习教育既一脉相承、又有所侧重：在部署上是对前两次教育和活动的延续，表明了我们党对于共产党执政规律的把握越来越深刻，越来越从容，是深化全面从严治党的“接力跑”，有利于进一步巩固风清气正的政治生态；在教育方式上突出常态化，因为思想政治建设不能一蹴而就，更不能拔苗助长，必须有韧劲、持恒心，在经常性教育上下功夫，这既符合党员干部队伍建设的实际，也符合思想政治建设的特点与规律，是加强思想政治建设的“长久计”，有利于进一步打造忠诚干净担当的党员队伍；在对象上强调全覆盖，为进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，是夯实基层基础的“关键招”，有利于进一步汇聚干事创业的强大力量。因此，开展“两学一做”学习教育为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，具有特殊的重大意义和现实针对性。
二、严格要求，精准把握“两学一做”学习教育的核心要义
这次“两学一做”学习教育同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育相比，涉及层面更广、人数更多、影响更远，要求也更细致、更严格。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做。
基础在学，学要学到位。首先要原原本本学习党章党规。党章党规是我党从建立之初发展到现在的思想提炼，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对我们每一位共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党章，学习领会党的创新理论，是最基本的要求，学党章党规，应着眼于明确基本标准、树立行为规范，逐字逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；认真学习党内法规，学习党的历史和革命先辈、先进典型，守住为人、做事的基准和底线，通过学习党章党规进一步明确做合格党员的标准，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话，应深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯彻其中的马克思主义立场观点方法，注重融会贯通，做到学以致用，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。
关键在做，做要具体化。以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具体的。1939年，时任中央组织部部长的陈云同志，发表了《怎样做一个共产党员》一文，这篇文章为党的建设而写，历史上对党的建设起了非常重要的作用。特别是在这篇文章中，陈云提出了共产党员的“六条标准”；新中国成立之后，党的地位发生根本变化，党员标准更加严格，在1951年4月第一次全国组织工作会刘少奇同志在《为更高的共产党员的条件而斗争》报告中提出了党员的“八条标准”；改革开放之初，邓小平同志针对我们党员队伍中一些人的错误认识，指出作合格党员应该具备的“五种精神”。那么新形势下合格党员的标准是什么？那就是“四讲四有”，讲政治、有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、做模范。同时，还应进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。全街道各级党组织要坚持学做结合、知行合一，教育引导广大党员始终把学习教育融于日常，把争做合格党员作为终身目标，使广大党员干部再接受一场深刻的党性洗礼。
三、坚持问题导向，夯实“两学一做”学习教育成效
事实上，人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。坚持问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是始终坚持实事求是，具体问题具体分析的重要体现，是我们党的优良传统和宝贵经验。开展“两学一做”学习教育，绝非是党内教育的简单重复，绝非是无的放矢，绝非是为学习而学习、为教育而教育，而是通过学习教育，着力整改我们党员干部中存在的理想信念动摇、宗旨意识淡薄、不守纪律不讲规矩、作风不实、进取精神不强、服务意识淡化等问题。具体落实到我们xxx街道自身来看，通过开展群众路线实践教育活动、三严三实专题教育，我们在抓作风、严纪律、强制度，党员队伍整体素质有了很大提升。但党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设都还有不少问题迫切需要解决，一些查摆出的问题还没有整改到位，这些问题既有部分基层党组织组织软弱涣散，不能发挥带头模范作用和战斗堡垒作用，也有部分党员自身理想信念不够坚定，对新常态没有真正融会到思想上、落实到工作岗位上和行动中，还是习惯传统工作思维和工作方法等。所以，在推进“两学一做”学习教育中，作为党组织，要始终把查摆出的这些问题、群众反映强烈的问题作为本次学习教育的出发点和落脚点，带着问题学、针对问题改，真正把习近平总书记关于发展的重要思想转化为推进发展的工作动力，通过“三分类三升级”活动，列出问题清单，细化整改措施，推动软弱涣散基层党组织整改提升；严格党员日常管理，把加强教育和严格管理有机结合，构建党员教育管理“真管真严，长管长严”的长效机制；对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，改掉工作慢作为、不作为的问题，切实把民生工程办成暖心工程，努力使之成为推动“四区两化”建设的一种新常态，切实树立起争创一流、创新致远的思想，以解决问题的成果来检验学习教育的成效；作为广大党员，则要依据“我是谁”“我做什么”“我该怎么做”这些根本问题，对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，增强宗旨意识，增强党性意识，改掉理想信念淡化的问题，时时处处要想到自己是一名光荣的共产党员，从自己做起，注意在各方面自觉维护党的形象，在“两学一做”学习教育中确有收获、确有进步，为推进“四区两化”建设凝聚思想源力。
四、坚持敢做善为，把“两学一做”学习教育落实到推动发展上
“两学一做”，关键在“做”。空谈误国，实干兴邦，在党的十八大报告中，“能力不足”被列为我们党面临的“四大危险”之一。这是新形势对党员的考验，也是新常态对党员提高“个人执行力”的要求。当前我国正处于经济增速换挡、结构调整阵痛、前期刺激政策消化“三期叠加”的特殊时期，改革越到紧要关头，事业越到十字路口，就越需要我们党员干部在位有责、挺身发力。今年中央经济工作会议强调要着力推进供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。如何围绕推进供给侧结构性改革这条主线，把我们的思想和行动要统一到区委“四区两化”发展战略重大部署上来，结合xxx街道工作实际，我认为作为机关党支部要教育引导广大党员，把担当和作为最终体现在促发展上，做到“六个结合”。一要把学习教育与经济建设结合起来，在推动结构性供给侧改革等重点任务上多下功夫；二要把学习教育与重点项目结合起来，切实解决项目推进过程中存在的问题，积极推进项目的顺利实施。三要把学习教育与基层党组织规范化建设结合起来，在强化基层党组织提档升级和发挥党员先锋模范作用上多下功夫；四要把学习教育与服务居民结合起来，在服务居民、实现民生共享上多下功夫；五要把学习教育与创建文明城市结合起来，在构建和谐、稳定、诚信社会上多下功夫；六要把学习教育与党风廉政建设和反腐败斗争结合起来，在打造干净做事、清白做人、廉洁从政、勤恳服务党员干部队伍上多下功夫。全体党员一定要高标准严格要求自己，在搞好本职工作、推进全街道经济社会发展中多做贡献、多立新功，切忌不作为、慢作为、乱作为，不折不扣地落实好上级党委的部署，这既是工作要求，也是政治规矩。作为党员领导干部，要加强基层结对联系。不断深化“走基层”“双报到”等活动，协助做好机关党员干部到社区担任“第一书记”选派工作，努力使机关智力、人才、资源优势转变为基层建设的强大动力。
五、加强领导，扎实推进“两学一做”学习教育的正常开展
同志们，我们要明确这次学习教育不是一次活动，不分批次、不设环节，要融入经常性党员教育管理之中，抓在日常、严在经常。因此，全街道各级党组织要摒弃搞集中教育和集中活动的惯性思维，准确把握“两学一做”新情况、新特点和新要求，着眼于“常”“长”二字，切实加强组织领导，确保学习教育取得实实在在的成效。
一是坚持领导带头。从街道党工委开始，各级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各级党组字主要负责人是第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。
二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。街道党工委将采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进行督导，坚决防止走过场。
三是创新方式方法。要坚持从实际出发，创新学习教育形式和载体，尊重基层首创精神，增强学习的针对性和实效性。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，因地制宜、因人施策，防止“一锅煮”“一刀切”，防止形式主义、走过场。
四是搞好统筹结合。认真贯彻落实“五个结合”部署要求，把学习教育与实际工作结合起来，既要搞好学习教育，又不能放松本职工作。坚持教育与实践并重，紧扣“两学一做”学习教育主题，把开展教育实践活动融入到街道的改革发展各项工作中，做到两手抓、两不误、两促进。
同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，认真贯彻落实中央和省、市、区委的部署要求，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，以“两学一做”的良好效果为加快推进各项工作提供坚强保障。
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