尊敬的各位领导：
下面，我把单位开展“两学一做”学习教育活动的基本情况向各位领导作个简要的汇报，不对之处，敬请批评指正。
一、学习教育活动的基本情况
开展“两学一做”学习教育活动以来，我单位在局党委的领导下，从四个方面认真做好学习教育活动。
（一）加强组织安排 确保学习效果
民政局党委召开“两学一做”启动大会后，根据会议精神，党总支研究制定了我单位工作方案和学习教育计划，于 月 日召开了动员大会。按照方案和计划要求，我们一是购买了《党章》和《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》及相关辅导书目发放给全院党员，要求党员干部认真学习，做好笔记并撰写心得体会，x月x日前，x名党员干部都撰写了1篇心得体会并交党总支。二是开展专题辅导，在动员会上，党总支书记xxx为大家上了一堂党课，x月x日，我们又请xxx来院就党风廉政上党课。同时，各个支部每月召开支部大会，支部书记对相关学习内容进行专题辅导，大家在会上就学习内容、学习心得相互交流体会和经验，进一步深化了对所学知识的掌握。三是细化责任清单。党总支把工作方案和学习计划进行细化，明确责任人和时限要求。各支部根据党总支的安排，进一步细化工作计划，明确责任人和时间节点，确保所有规定动作按质按量完成。目前，各支部所列学习书目已全部完成。四是利用“互联网+党建”加强学习教育宣传。我单位有网站，并开通了微信公众号和微博，我们充分利用这些网络技术，加强“两学一做”的学习教育宣传，目前共发简报19期，在微信和微博上发信息48篇。
（二）落实支部责任 有序有力推进
“两学一做”学习教育活动关键在支部。党总支指导各支部落实责任，有序有力推进学习教育活动。一是加强党费收缴工作，各支部把每月10日定为 “党费日”，组织党员在“党费日”足额交纳党费；二是从2016年1月份起，党总支组织各支部每月开展一次“党员固定活动日”活动，推动“两学一做”活动的深入开展，如xxx，这些“党员固定活动日”主题明确，内容丰富，增强了党员的党性。三是开好“三个会”。各支部每个季度召开一次党员大会，传达贯彻局党委和党总支的决议，安排部署党建相关工作；每月召开一次支委员会，贯彻落实有关文件精神，研究相关工作；每月召开一次党小组会，分析党员思想情况，各项工作落实情况等，在召开这些会议时，各支部都认真做好签到和会议记录，确保学习效果。四是开展党员积分管理，党总支结合从 年开始的月党员评议制度和“四创”工作制度，组织各支部把党员积分制与党员评议和“四创”工作等活动整合起来，形成一套党员积分考核的完整体系，按时、按质对各支部党员进行考核，上半年共开展党员积分考核 次，评选“党员示范岗” 名。五是各支部所有党员挂牌上岗，在办公室显著位置摆放“党员岗”标识牌，对一些老旧的宣传栏进行了更新。六是各支部按照“两学一做”计划清单，在认真学习的基础上，先后组织了x次学习讨论，进一步深化对相关内容的理解。同时，各支部组织党员对照学习内容，查找在“坚定共产党人理想信念”等5个方面存在的问题，深化对“合格党员标准”的认识，目前这项工作正在进行。
（三）开展丰富活动 提升活动质量
为推动“两学一做”活动的深入开展，党总支组织开展了系列丰富活动。如组织参加了市委开展的“两学一做”征文活动，3名同志撰写了征文并报市局；x月份抽调人员参加市委组织部组织的“两学一做”知识竞赛；从6月2日起，分两批组织xx名同志到贵州遵义开展红色教育，大家都充分感受到了党的伟大及奋斗的不易，更加坚定了永跟党走的信心和决心。这些活动丰富了“两学一做”的内涵，提升了活动的质量。
（四）严格督导检查 坚持学以致用
在学习教育活动中，我单位党员领导干部一方面以普通党员的身份参与到所在支部的学习教育中，并在其中积极发言，交流思想，深化认识，开展讨论，进一步明确一个合格的共产党员的标准，另一方面对各支部学习教育活动进行检查督导，提出要求。在x月x日一支部的党员大会上，党总支书记xxx就提出要进一步细化责任，不能只依靠文件传达文件等意见，要求一支部认真整改落实；在5月31 日和6月15日红色教育党员专题会议上，对党员干部提出要通过红色教育，了解党的伟大，坚定信心和决心，开创儿童福利事业新局面。
在学习的过程中，我们坚持学以致用，在学习中改进工作，明确思路。一是进一步深化对上级党委提出的 “十三五发展规划”的认识，二是通过“两学一做”，把全单位干部职工思想都统一到上级党委的安排部署上来，统一到我单位发展思想上来，引导干部职工一方面树立主人翁意识，全身心地投入到单位发展建设中；另一方面群策群力，集中智慧和力量办大事。今年上半年，通过职代会，矛盾排查，对照学习书目查找问题等方式，党员干部职工共提出推动单位发展的x条意见及建议。
二、活动的亮点
在“两学一做”活动中，我们通过加强领导，夯实基础，开展活动，学以致用，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，补齐了党员作用发挥的短板，理顺党组织隶属关系，打造了三个亮点；
服务亮点。党员干部在学中做，做中改，思想认识和工作水平都上了一个台阶，大家都表示，xxx单位是一面镜子，我们党员干部必须优质服务，才能擦亮这面镜子，更好地服务。党员就要有个党员的样。涌现出了努力创建“学雷锋示范岗”的总务科和 “学雷锋标兵”xxx；
人才亮点。人是单位发展的核心因素，通过“两学一做”，党员干部明确了一名真正的党员的标准是什么，自觉自愿地以“党员”的标准来完成各项工作，说怪话的少了，干实事的多了；搞小团伙的少了，讲团结的多了。党员xxx说，“两学一做”就是对党员的新要求，我是党员，怎么能不干好工作呢？他负责驾驶工作，一改以前牢骚多的形象，经常加班加点，大家都说他变了。
制度亮点。在“两学一做”活动中，各支部严格按照要求开展系列活动，对原来不适宜的制度进行修改完善，如把党员积分与每月党员评议、“四创”结合起来开展；把党组织分类定级与党支部整顿工作结合起来，认真落实“三会一课”制度，各党支部书记从幕后走向了台前，切实把支部工作抓了起来，抓出了成效。
三、问题和不足
在认真开展“两学一做”学习教育活动的过程中，我们仍然存在一些问题和不足：
一是“合格党员大讨论”还没有充分开展，虽然学习了书目，组织了讨论，开展了活动，但对什么才是合格党员的讨论不够深入，还没有形成共识。
二是对个别支部的整顿力度不够，考虑到离退休支部党员参加活动不便，系列活动没有强行要求离退休党员也参与进来。
三是上党课强度不够。在今后要请局领导，相关专家等来院里上几次专题党课，进一步活跃思想、开阔眼界，明确方向。
四是创新的方法不多。在完成规定动作的同时，党总支创新开展“两学一做”的方式不多，如教育培训、氛围营造等不够，今后要进一步加强。
在下一步，党总支要以纪念建党95周年为契机，开展好学习教育、党员标准大讨论、道德讲堂等活动，推动“两学一做”活动的深入开展。
