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不近不远,若即若离——谈谈老师与学生的距离
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  子曰:唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。

   孔夫子学子三千,有成者七十二。夫子学识广博,品行高尚,学生自然亲之信之,敬之畏之。因此,大约并未预料到如今的学生竟至这般调皮捣蛋,否则定会将此句改为:唯女子,小人与学生为难养也……

      五年前,芳龄四六,正值大好青春,比较学生虽则成熟大半,却依旧略带稚气,窃以为要与学生嬉笑怒骂,打成一片,殊不知,过于亲近,进而亲昵,已然模糊师生的界限,师而不师,生而不生,导致威信全无,难以自持。
   四年前,全新的环境,全新的班级,更是全新的开始,暗暗下定决心,绝不可重蹈覆辙。索性以严师自居,处处小心谨慎,不苟言笑,以制度管理学生,却渐渐发现,师生之间渐行渐远,最后竟然举步维艰。

   两年前,战战兢兢,茫然无措,近之则不逊,远之则怨,这期间的“度”果真难以捉摸,难以掌控。侯老师讲,对学生必须有爱心,因爱心而生耐心,适时适当,教师的尊严必须捍卫,即不可太远,亦不可太近。张老师说,与学生之间最佳关系是油水关系,油可以与水融合,却又浮在水面上,即近而不昵,远而不离。

  简而言之,做一位善良的老师,近之则可以感受到心的温度;但同时做一个有原则的人,远之,则可以懂得原则的底线,最高境界若能达到,近之则逊,远之则不怨,吾愿足矣。

 

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