摘要：“两学一做”学习教育，是党中央加强党的思想政治建设的重要部署，目的就是不断强化广大党员的党性意识，使广大党员时刻牢记自己曾在党旗下的誓言，时刻不忘自己的党员身份，以党为先，对党忠诚，模范践行“三严三实”，按照“忠诚、干净、担当”要求，牢记党员姓党。本文通过四个方面分析讨论了该如何面对“两学一做”教育学习过程中的问题，保障“两学一做”顺利落实好，进而为xx市国税事业的蓬勃发展保驾护航。
　　xx市国税局xx局长在在市局机关“两学一做”学习教育动员会议上的讲话中强调：开展“两学一做”学习教育，是党中央继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，加强党内思想政治建设的又一次重要实践，充分体现了党中央持续抓思想政治建设的坚定决心，彰显了步步深入、环环相扣推进全面从严治党的政治定力，对确保党在思想上政治上行动上团结统一、凝心聚力推进“十三五”良好开局具有重大意义。应做到统一思想，深刻认识“两学一做”学习教育重大意义；聚焦主线，全面领会“两学一做”学习教育丰富内涵；把握重点，推动“两学一做”学习教育全面扎实开展；从严要求，确保“两学一做”学习教育取得实在成效，做政治上的“明白人”、服务群众的“贴心人”、敢于担当的“实干人”、爱岗敬业的“奉献人”。但是目前，一些基层党组织依然存在着这样那样的问题，该如何面对问题、切实解决好实际问题尤为关键。
　　一、理清“两学一做”重要意义，切不可模棱两可含糊不清
　　学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。毛泽东曾经指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”在新的历史时期，党员教育是实现党的领导的根本保证，是提高党员素质的必经途径，是推进中国特色社会主义建设的重要环节。我们党所领导的中国特色社会主义事业，从根本上说是人民的事业。这个事业的发展和胜利，一靠党的领导正确，二靠广大党员发挥先锋模范作用，三要靠群众自觉参与。没有党的领导，没有共产党员的引领，人民群众只有进行自发的斗争；没有人民群众的积极拥护和参加，党也终将一事无成。十八大以来，习近平总书记反复强调，“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。这个“伟大斗争”的战略目标，就是通过艰苦奋斗、爬坡过坎、闯关夺隘，推动中国由大向强跃升，建成富强民主文明和谐的社会主义国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
　　第一，开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署。习近平总书记指出：“党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。”党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重大部署。从制定实施xxxx，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，到完善各方面的规章制度等，打出了一整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。但也要清醒看到，目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活的任务还很重，严明党的纪律和规矩的任务还很重，加强党员干部教育的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
　　第二，开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。习近平总书记指出：“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”党的十八大以来，党的思想政治建设适应新的实践要求，取得许多新的重大成果，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。同时要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。比如，政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题；党的意识和党员意识淡化、在党不言党、不爱党、不护党、不为党的问题；信仰不真信、精神缺“钙”、推崇西方价值观念、当“两面人”的问题；口无遮拦、公开骂党的领袖、乱评妄议党的大政方针的问题等等，都需要切实加以解决。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也确有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。这既符合党员干部队伍的实际，也符合思想政治建设的特点和规律。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
　　第三，开展“两学一做”学习教育，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。基层是党的执政之基、力量之源。习近平总书记强调：“要推动全面从严治党向基层延伸。”“只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。”我们党有8700多万党员、430多万个基层党组织，党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。特别是现在，面对国内外形势的复杂变化，面对决胜全面建成小康社会的繁重任务，更需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，没有充分向基层延伸、向全体党员拓展。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
　　二、理顺“学”与“做”的关系，切不可头重脚轻主次不分
　　部分党员同志分不清“学”与“做”的关系，有的只重学习，有的只是盲目去做，理不好“学”与“做”的关系。
　　首先要把学习摆在首要位置。通过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识，是我们党深化党内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功经验。应该突出学习的基础性地位，我们应该严格用党章党规规范党的先进性和纯洁性，促进党的健康发展。心有党章党规行不乱。学习党章党规、敬畏党章党规、严格遵守党章党规，强化党章党规意识，是全体党员的应尽义务和庄严责任，是落实全面从严治党要求的迫切需要。
　　习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的重要成果，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国和当今世界最鲜活的马克思主义。党的十八大一来，党和国家各项事业之所以不断取得新成就、开创新局面，根本就在于以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，根本就在于习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话，两者是紧密联系、内在统一、相辅相成的。习近平总书记系列重要讲话一方面是以党章和党的十八大精神为根本遵循，一方面又深刻回答了新的历史条件下党和国家各项事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。因此，“两学”的实质和核心要义完全一致，这也是中央要求把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会的根本所在。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，做到学而懂、学而信、学而用，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来，用实际行动体现信仰信念的力量。
　　其次要抓好关键的“做”。空谈误国，实干兴邦。开展学习教育，关键在做。检验学的效果如何，关键看党员干部怎么做。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点就是做一个合格的共产党员。当前，面对艰巨繁重的工作任务，面对纷繁复杂的利益诱惑，党员干部必须真正做到心中有党、心中有民、心存敬畏、手握戒尺，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。聚集务实高效、实干创业的正能量，经常清扫思想灰尘，加强党性修养，坚守信念理想，做合格的共产党员。
　　当前和今后一段时期，党的中心任务就是团结带领全党和全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会。为了适应这一中心任务，党中央明确提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员标准。做合格的党员，最根本的就是要自觉增强和牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到党中央提倡什么，就认真践行什么，党中央禁止什么，就坚决反对什么，始终把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，确保全党始终统一意志、统一行动、统一步调，不断胜利前进。
　　三、理好“两学一做”经常性特点，切不可严在一时应付了事
　　学习教育不是一次性活动，不是突击活动，而是推动党内教育从“关键少数”到广大党员的拓展，是集中性教育到经常性教育的延生。要突出经常性教育的特点，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。集中教育是针对突出问题，针对“关键少数”，大喝一声、猛击一拳，是下猛药，集中整治。经常性教育是抓日常、严经常。因此要激活基层党组织，充分发挥党支部的作用，强调和重视党支部的作用，是我们党的一大政治优势和优良传统。党支部要按照党章党规的职责任务和中央要求，找准定位、明确责任，担负起从严教育管理党员的主体责任，切实把全面从严治党落实到每一个党支部、每一名党员。
　　遵循经常性教育的特点和规律，就要抓好日常的教育途径和教育方法。应坚持正面教育为主，突出正面教育，坚持学用结合，有针对性的解决问题。坚持领导带头，发挥表率引领作用。以“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，健全责任体系，强化组织保障，真正把党员学习教育抓在日常、严在经常。“两学”要常学。“两学一做”学习教育不是一次活动，要把学习抓在日常，当成生活的一部分。学好任何东西都不是一蹴而就的，需要我们多看、多读、多理解。世间事，作于细，成于严。非“常”不足以治本，非“细”不足以克难，非“严”不足以巩固。“两学一做”学习教育一开始就应抓在日常、严在经常。坚持以七项组织生活制度为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入党的建设各项工作，把“学”和“做”贯穿党员干部教育、管理等日常工作，以学习教育的长流水不断线，收到春风化雨、润物无声的效果。坚持把严的要求贯穿理论学习、自查自纠、问题整改、推进措施等学习教育各项工作，抓常抓长、落细落小，推动“学”和“做”在常修常为中形成自觉、在常严真严中形成习惯。
　　党章党规和系列讲话是我党对合格党员的基本要求，更是蕴含着丰富的经验和智慧，学习党章党规和系列讲话，不仅要求我们要逐字逐句地读，更是要带着理解读、带着问题读。常学方能理解，理解才能内化于心。“一做”要长做。做合格党员不仅是党对干部的要求，更应成为每一个党员的追求。做合格党员贵在坚持。当前，有的领导干部平时工作认真负责，却没能坚守住“底线”，这不是合格的党员。信念坚定、作风优良、工作认真都不可止于“一日”。“长做”合格党员，才能让组织放心，让人民信赖。
　　四、认真学好贯彻好“两学一做”，推动xx市国税事业蓬勃发展
　　当前，组织好税收收入、全面推进营改增试点、深化国税地税征管体制改革、金税工程三期上线、便民办税春风行动等各项税收工作任务十分繁重，迫切需要调动起广大干部尤其是党员干部的积极性和创造性。但从最近开展的深化巡视整改和自查自纠活动，以及省局、市局组织的多次督导调研情况看，我们在加强基层党建，发挥党员先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务纳税人方面还存在许多的问题和不足。开展“两学一做”学习教育，就是要使广大党员更加坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用；就是要充分激发和释放蕴藏在党员干部中的强大正能量，进一步增强想干事、能干事、干成事的行动自觉；就是要建设一支有情怀、有能力、有担当、有正气的干部队伍，为推动xx国税事业科学发展的提供强大的思想政治组织保证。
　　通过近几年的学习教育活动，总体上看，市局机关党建工作还是较好的，党员干部的党性修养和能力素质还是高的，讲政治、讲学习、讲大局、讲奉献的氛围浓厚，在全系统起到了引领作用。但是，对照新形势新发展新任务新要求，对照广大群众和纳税人的新期盼，也存在一些问题。如，有的党员意识淡薄，党性觉悟不高，没能起到党员模范带头作用；有的群众观念淡漠，服务意识欠缺，对纳税人缺乏耐心和细致；有的对工作主动思考少、被动应付多，担当精神不足；有的支部活动形式陈旧、敷衍应付，对党员干部的学习教育重视不够，抓得不紧，等等。因此，市局机关党委和各支部要把党章党规和习总书记系列讲话作为党性教育的必修课，引导广大党员进一步学深悟透，融会贯通，从而发挥好支部的堡垒作用，全体党员干部要坚持学在先、查在先、改在先、做在先，把“两学一做”学习教育抓实抓好、抓出成效，争做新时代合格共产党员。
　　近期xx国税局通过突出“在弘扬井冈山精神上努力走在前列”这条主线，抓好“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四个专题的学习，明确学习教育的步骤以及理清问题清单、建立台账，切实抓好“两学一做”实践学习，全体党员干部思想认识进一步提高，面对困难更有勇气去面对、面对问题更有决心去解决，为实现“十三五”良好开局、建设“五大九江”、助推税收事业发展提供坚强保证。

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