xx乡党委共辖26个党支部。其中19个农村党支部，7个乡直党支部，共计党员1836人。“两学一做”学习教育开展以来，我乡严格按照市委的部署和要求,坚持高站位谋划、强力度推进，通过开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题会、手抄党章、观看李保国同志先进事迹报告会、开展 “坚定信仰信念，保持党员本色”的专题学习讨论会等系列活动，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。根据活动要求，现就我乡开展“两学一做”学习教育工作情况报告如下：
　　一是成立领导小组，动员“讲学”。我乡党组织主要领导亲自动员，层层发动，制定了学习教育工作安排和时间进度表，压实责任、周密部署。4月30日,我乡召开了“两学一做”动员大会，党委书记xxx深刻解读“两学一做”学习教育的重大意义，同时，成立了“两学一做”领导小组及学习教育办公室，加强对全乡“两学一做”工作的指导。全乡党员干部进一步加深了对“两学一做”学习教育的理解把握,争做合格党员已成为广大党员干部的自觉行动。6月19日，党委书记xx围绕“两学一做”教育活动讲授党课，进一步分析阐释了开展“两学一做”教育活动的重大意义，并提出要切实增强“两学一做”学习教育的针对性和实效性，要做到基础在学，关键在做，核心在干。同时结合我乡实际进行高标准，严要求，并提出切实可行的措施。
　　二是加大宣传力度，媒介“送学”。在乡院门口、乡院内及办公楼门口，各村大队都悬挂条幅，各支部各制作条幅至少5条，悬挂在各村主要街道，时刻提醒广大党员认识到“两学一做”活动的重要性。楼道张贴宣传画，便民服务大厅显示屏宣传相关内容，及时上传党章、准则、条例等党内法规制度和系列讲话摘编,为党员干部开展自学提供方便，确保学习教育全覆盖。
　　三是营造学习氛围，创新“帮学”。 5月9日，我乡开展了“手写党章述党情”活动，我乡统一订购了制式《手抄党章笔记本》，组织全体党员干部及各村领导干部学习抄写党章,通过“手写党章”的形式，认真学习党章，增强“两学一做”专题教育的吸引力和感染力，推动学习贯彻工作落实。5月19日，组织全体机关党员和各村支部观看了李保国先进事迹报告会，号召广大党员以李保国同志为榜样，深学细照笃行，争当党和人民需要的“忠诚、干净、担当、实干”的好党员、好干部。5月20日，组织开展了“坚定信仰信念，保持党员本色”的专题学习讨论会，与会同志围绕坚定理想信念，结合各自思想和工作实际谈了认识和体会。与此同时，机关全体党员和各村支部严格按照学习计划进行学习。每周五下午为共同学习日，由一名班子成员带领大家共同学习。
　　四是搞好“为民服务”，模范“导学”。各党支部把“群众得实惠”摆在重要位置，在全乡选择10个村，搞好“为民服务公示制”。将党员照片及为民办好事办实事情况在公开栏进行公示。乡党委统一购买了党徽胸章，要求每位党员佩带，把党员身份亮出来，把形象“亮”起来，激发保持先进性、建设新农村的热情，确保学习教育落地见效。
　　通过“两学一做”学习教育活动在我乡的深入开展，我乡紧密结合实际，正确把握“基础在学”和“关键在做”的关系，坚持分层推进、分级指导、分级引领和抓在平常、融入日常、严在经常，切实抓好了全乡1836名党员的学习教育，使全区“两学一做”学习教育实现了全覆盖。通过开展“两学一做”学习教育活动，我乡党员端正了工作态度，坚定了理想信念，改变了工作作风，整体素质大大提高。但是也存在一些问题：
　　一是一些党员理想信念模糊动摇的问题。比如有的党员不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种负担，有的党员对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心。
　　二是党员意识淡化、宗旨观念淡薄的问题。比如有的党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距。

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