各位领导：
　　根据安排，现将我县“两学一做”学习教育开展情况作一简要汇报。
　　一、基本情况
　　我县参加“两学一做”学习教育基层党组织共1505个（县直机关事业单位党组织222个，全县22个乡镇、191个建制村和18个社区参学党组织共957个，公有制企业党组织102个，非公有制企业和社会组织党组织179个，参学流动党组织45个）。党员32011人（流动党员3308人），县处级以上党员领导干部41名。根据省市委统一部署，我县坚持高标准定位、高起点谋划、高要求推进，5月3日，在县设立主会场、乡镇设立分会场，以视频会议的形式召开了“两学一做”学习教育动员会，县委书记亲自进行了安排部署。学习教育开展以来，开局良好、推进有力、进展顺利。
　　二、主要做法
　　1、深化“三学模式”，筑牢思想根基。突出“学”这个基础，坚持认认真真地学，切实增强党员思想自觉和行动自觉。集学。县委以中心组形式，先后组织3次学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神。4月27日至28日，举办了全县科级领导干部和党务骨干专题培训班，组织学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神、五大发展理念、中国特色社会主义等。在县委的示范引领下，全县各级党组织累计开展集中学习3870多次。辅学。为便于基层组织学习，制定“两学一做”学习教育任务清单，将学习教育任务细化为45项内容。针对不同行业、不同层次，制定出9个切实可行的“学”、“做”子方案。同时，通过辅导讲座、上党课等多种形式，增强党员对党章党规和习近平总书记系列讲话精神的理解。4月22日，我县邀请了安徽行政学院倪良新教授和光娅副教授作专题报告。全县各级党组织负责人到联系点上党课1680余场次。送学。为方便体弱、离退休老党员和流动党员参加学习教育，及时向他们寄送了学习教育资料。同时，建立了流动党员过信息化组织生活制度，全县建立微信、QQ群、短信等信息平台226个，每月编辑10条短信定期向流动党员发送，共发送信息56000条。
　　2、搭建“四个平台”，加大宣传引导。大力宣传学习教育的重要部署和各单位活动动态与成效，调动广大党员学习教育的积极性和主动性。设立一个专网。在xx先锋网开设“两学一做”专页，及时报道学习教育进展情况。截止目前，发布稿件200余条。开辟一个专栏。在xx电视台开辟“两学一做”聚焦先锋宣传专栏，选树100个优秀党员、40个先进基层党组织、30名优秀党务工作者等先进典型进行集中宣传。编辑一份简报。创办“两学一做”信息简报，及时展示各单位新进展、新亮点、新成果。目前，编印《活动简报》7期。建立一个制度。建立新闻线索定期报送制度，明确信息员，各党组织每周至少报送3条以上成果信息和1篇党组织书记心得体会。截止目前，党组织上报信息112条。
　　3、实施“五个工程”，提供有力支撑。突出各级党组织的关键作用，实施“五个工程”，实现学习教育与中心工作相互促进。党员干部素质提升工程。推进村党组织带头人“523”工程，对209个村（社区）党组织书记进行轮训，选派40名村干部参加安农大学历教育，采取开展学习培训、上挂下派、驻企帮扶、驻点招商等形式，提升党员干部工作本领。干部队伍活力工程。今年乡镇党委换届，对161名副科级以上干部进行了轮岗交流，选拔了22名“三类人员”、提拔49名优秀年轻干部进入乡镇领导班子。基层党组织创新创业工程。创新就是以创新服务方式、服务载体、服务举措为主要内容，推进服务型党组织建设，着力增强党组织政治引领和“五大服务功能”。创业就是大力发展村级集体经济和推进精准扶贫、精准脱贫。人才培养引进工程。每年统筹200万元建立人才发展专项基金，引进紧缺高层次县域人才。今年我县将开展首届“优秀人才”评选表彰活动，评选20名创业人才、10名创业之星、20名优秀专业技术人才。基层基础保障工程。落实省市基层党建保障工程3年行动计划，县财政投入资金2386.6万元，强化基层党建工作保障。
　　4、强化“六个保障”，推进教育开展。通过强化工作保障，推动学习教育有序开展。成立学习教育协调小组。协调小组下设办公室，办公室设联络组、宣传组、督导组和综合组，抽调16人集中办公。开展党组织关系集中排查，采取“组织找党员、党员找组织”的“双找”模式，精心组织开展排查，对81名“失联”党员进行了全面登记，保证了每名党员纳入党组织有效管理。实施软弱涣散党组织整顿。对30个软弱涣散基层党组织进行整顿，建立“问题清单”，制定整改方案，实施“一村一策”、“一企一策”、“一单位一策”。同时，在农村、机关、非公企业选树80个示范点。开展党费收缴、管理、使用清理工作。采取听、查、看、算的方式，以支部为单位对近3年全县党员交纳党费情况进行了自查，对未按规定交纳和上缴党费的责成及时补足。完善党小组设置。全县建立党小组2500个，各级党组织每年对每个党小组补助2000元开展学习教育，保证了学习教育开展。大力开展督查检查。全县建立13个协作区实行协同推进。从县纪委、县委组织部抽调人员成立督导组，以协作区为单位，对全县各级党组织学习教育的督查指导。
　　5、开展“九个行动”，解决突出问题。坚持问题导向，在市委确定开展“七个专项行动”的基础上，结合我县实际，增加开展“服务发展”和“强村富民”两个专项行动。在“服务发展”专项行动中，我们将采取出台扶持实体经济发展政策，完善招商引资目标考核机制，营造亲商、安商、富商的良好环境；通过开展好“主题党日”和“亮身份、作承诺、学先锋、树形象”活动，强化党员意识，鼓励党员在各自岗位奋发有为、争创佳绩等举措，重点解决服务发展环境不优的问题。在“强村富民”专项行动中，我们将通过制定实施村级集体经济发展3年规划，严格考核问责，把发展壮大集体经济作为党建考核的硬指标；拓宽联合党支部服务功能，鼓励支持党员创业发展等举措，重点解决农民增收不快、村级集体经济薄弱的问题。
　　三、存在问题及意见建议
　　1、流动党员“工学矛盾”较为突出。我县是劳务输出大县，外出流动党员达3308人，此类群体职业构成多样、外出地较为分散、个体能力素质差异较大，存在组织难、教育难等问题，如何破解这个难题，建议实行流入、流出地双重管理，采取就地、就近的原则选择党组织参加学习教育。流出地党组织通过手机短信、微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会、流入地党组织的有关“两学一做”情况证明等作为民主评议党员的依据。
　　2、垂直部门学习教育存在进展不平衡的问题。组织关系在地方的垂直部门既要参加上级业务部门学习教育，又要参加地方学习教育，导致有的单位在学习教育中与地方进展步调不一致。对此，建议对这类单位的学习教育由上级业务主管部门来指导和督促。

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