一直以来，xx部门深入开展“两学一做”学习教育，进一步解决全体党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，以学为基，以做为要，着力引导广大党员在工作中以实际行动“争先锋，当表率”，立足岗位抓好各项工作，巩固和提升xx部门形象。
（一）提高学习教育思想认识。一是要求全体党员在“学”中向基准看齐、向规矩看齐，在“做”中向榜样看齐，向先进看齐，自觉把思想统一到习总书记重要指示精神和中央、省委、市委的部署要求上来，以严的精神、实的作风抓好学习教育工作落实。二是明确工作任务。研究制定“两学一做”学习教育实施方案，明确总体要求、活动内容、主要措施。根据我局实际，提出“学”和“做”的具体举措，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，结合党员集中培训、专题讲座等活动，不断推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸。三是抓好全面落实。在学习教育过程中，注意区分层次、有的放矢，增强学习教育的针对性；加强分类指导、精准实施，增强学习教育的有效性，把学习教育的工作职责落实到位，确保此次学习教育纵向到底、横向到边，全岗、全员、全程抓学习教育，真正实现全面从严治党从“关键少数”覆盖到“普通多数”。
（二）坚持领导班子带头学习。一是坚持走在前面、深学一层。党组书记和领导班子成员始终发挥示范带动、领学促学作用。坚持读原著、学原文、悟原理，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉参与和推动学习教育，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。通过考试检验领导干部学习效果，以考促学，以学促干。全体党员领导干部参加了党章党纪学习考试，合格率达100%。二是严格执行双重组织生活制度。党员领导干部以普通党员身份，积极参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，在不断学习中提高思想认识和执政能力。召开党组会专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。三是抓好学习教育主体责任。各级党组织切实履行抓学习教育的主体责任，将“两学一做”的主体责任细化、实化、具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，要求在年度述职评议中问责，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，不断促使各级党组织书记、领导班子成员把学习教育抓在手上、扛在肩上。
（三）加强基层党组织学习研讨。利用每周三下午大课堂的时间，组织全体干部集中学习观看了历史文献纪录片《筑梦中国》，引导人们更加坚定对中国特色社会主义的信念和信心；集中学习了习近平总书记系列讲话中的重要论述，从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉、制度建设五个方面，提高干部的理论水平与党性修养。全体党员干部抄写“两学一做”学习笔记，深刻领会学习教育的意义所在，督促大家在学习中思考，在思考中践行，在践行中提升，鼓励党员干部结合“两学一做”具体要求查找自身不足，时刻鞭策自己加强党性修养。
（四）培训基层党务骨干。先后举办了两期“两学一做”学习教育基层党务骨干培训班，帮助基层党务工作者掌握开展“两学一做”学习教育的基本方法和措施要求。邀请到市委党校资深讲师xxx作了题为《学习党章，做合格共产党员》的专题讲座，进一步增强广大党务工作者和党员的党章意识、纪律意识、看齐意识，转变工作作风、提升工作能力。由市局“两学一做”学习活动领导小组副组长，为全体党员干部作了题为《守住底线 熔铸党性 铭记责任与忠诚》的专题课，切实推动基层党务工作者进一步坚定抓基层的决心和信念。
