2016年，在xxx民政局党委的领导下，xx残联党总支认真组织开展了“两学一做”学习教育活动，通过“两学一做”，党员领导干部的工作作风有了大的转变，工作实绩有了明显提升，党支部工作进一步规范，党员作用也得到较好发挥。
一、学习教育活动的基本情况
开展“两学一做”学习教育活动以来，主要从四个方面认真做好学习教育活动。
（一）加强组织安排 确保学习效果
xx民政局党委召开“两学一做”启动大会后，根据会议精神，党总支研究制定了工作方案和学习教育计划，于x月x日召开了动员大会。按照方案和计划要求，我们一是购买了《党章》和《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》及相关辅导书目发放给党员，要求党员干部认真学习，做好笔记并撰写心得体会，11月14日前，35名党员干部都撰写了1篇心得体会并交党总支。二是开展专题辅导，在动员会上，党总支书记为大家上了一堂党课，x月x日，我们请xxx就党风廉政上党课；x月x日，请xxx讲党课。同时，各个支部每月召开支部大会，支部书记对相关学习内容进行专题辅导，大家在会上就学习内容、学习心得相互交流体会和经验，进一步深化了对所学知识的掌握。三是细化责任清单。党总支把工作方案和学习计划进行细化，明确责任人和时限要求。各支部根据党总支的安排，进一步细化工作计划，明确责任人和时间节点，确保所有规定动作按质按量完成。目前，各支部所列学习书目已全部完成。四是利用“互联网+党建”加强学习教育宣传。xxx开通了微信公众号和微博，我们充分利用这些网络技术，加强“两学一做”的学习教育宣传，目前共发简报xx期，在微信和微博上发信息xx篇。
（二）落实支部责任 有序有力推进
“两学一做”学习教育活动关键在支部。党总支指导各支部落实责任，有序有力推进学习教育活动。一是加强党费收缴工作，各支部把每月10日定为“党费日”，组织党员在“党费日”足额交纳党费，1-11月份，所有党员均能按时足额交纳党费；二是从2016年1月份起，党总支组织各支部每月开展一次“党员固定活动日”活动，推动“两学一做”活动的深入开展，先后开展了“优秀科室”、“优秀职工”、“党员示范岗”表彰、学雷锋活动、志愿者义务劳动等，这些“党员固定活动日”主题明确，内容丰富，增强了党员的党性。三是组织好“三会一课”。各支部每个季度召开一次党员大会，传达贯彻决议，安排部署党建相关工作；每月召开一次支委员会，贯彻落实有关文件精神，研究相关工作；每月召开一次党小组会，分析党员思想情况，各项工作落实情况等，在召开这些会议时，各支部都认真做好签到和会议记录，确保学习效果。四是开展党员积分管理，各支部把党员积分制与党员评议和“四创”工作等活动整合起来，形成一套党员积分考核的完整体系，按时、按质对各支部党员进行考核，前三个季度共开展党员积分考核xx次，评选“党员示范岗”xx名。五是各支部所有党员挂牌上岗，在办公室显著位置摆放“云岭先锋.党员岗”标识牌，对一些老旧的宣传栏进行了更新。六是各支部按照“两学一做”计划清单，在认真学习的基础上，先后组织了4次学习讨论，进一步深化对相关内容的理解。同时，各支部组织党员对照学习内容，查找在“坚定共产党人理想信念”等5个方面存在的问题，深化对“合格党员标准”的认识。
（三）开展丰富活动 提升活动质量
为推动“两学一做”活动的深入开展，党总支组织开展了系列丰富活动。如组织参加xxx“两学一做”征文活动，3名同志撰写了征文并报市局；x月xx日，召开了“两学一做”宣传工作会议；x月xx日，举行了xxx学党章党规知识竞赛，共出xx道题目，经过激烈的比拼，x支部喜获第一名，x支部第二名，x支部第三名，通过知识竞赛，进一步深化了党员干部对党章党规了理解和掌握程度。x月x日，举行了“道德讲堂”活动，x人上台宣讲，他们从小事出发，讲述了在平凡的工作岗位上做出的不凡业绩，让我们从细微处真正体会到了xxx精神。
（四）严格督导检查 坚持学以致用
在学习教育活动中，xxx党员领导干部一方面以普通党员的身份参与到所在支部的学习教育中，并在其中积极发言，交流思想，深化认识，开展讨论，进一步明确一个合格的共产党员的标准，另一方面对各支部学习教育活动进行检查督导，提出要求。在xx月xx日一支部的党员大会上，党总支书记就提出要进一步细化责任，不能只依靠文件传达文件等意见，要求一支部认真整改落实。
在学习的过程中，我们坚持学以致用，在学习中改进工作，明确思路。通过“两学一做”，把干部职工思想都统一到xxx党委的安排部署上来，统一到发展思想上来，引导干部职工一方面树立主人翁意识，全身心地投入到单位发展建设中；另一方面群策群力，集中智慧和力量办大事。今年通过职代会，矛盾排查，对照学习书目查找问题等方式，党员干部职工共提出推动单位发展的xx条意见及建议。
二、活动的亮点
在“两学一做”活动中，我们通过加强领导，夯实基础，开展活动，学以致用，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，补齐了党员作用发挥的短板，理顺党组织隶属关系，打造了三个亮点：
服务亮点。党员干部在学中做，做中改，思想认识和工作水平都上了一个台阶，大家都表示，党员干部必须优质服务，党员就要有个党员的样。涌现出了努力创建“学雷锋示范岗”的xxx。
人才亮点。人是单位发展的核心因素，通过“两学一做”，党员干部明确了一名真正的党员的标准是什么，自觉自愿地以“党员”的标准来要求各项工作，说怪话的少了，干实事的多了；搞小团伙的少了，讲团结的多了。
制度亮点。在“两学一做”活动中，各支部严格按照要求开展系列活动，对原来不适宜的制度进行修改完善，如把党员积分与每月党员评议、“四创”结合起来开展；把党组织分类定级与党支部整顿工作结合起来，认真落实“三会一课”制度，党支部的工作逐步规范起来，各党支部书记从幕后走向了台前，切实把支部工作抓了起来，抓出了成效。
三、问题和不足
在认真开展“两学一做”学习教育活动的过程中，我们仍然存在一些问题和不足：
一是“合格党员大讨论”还不够深入，虽然学习了书目，组织了讨论，开展了活动，但对什么才是合格党员的讨论不够深入，个别党员还存在“无所畏惧”和“庸懒散拖”等现象，需要加大工作的力度。
二是对个别支部的整顿力度不够，考虑到离退休支部党员参加活动不便，系列活动没有强行要求离退休党员也参与进来。
三是创新的方法不多。在完成规定动作的同时，党总支创新开展“两学一做”的方式不多，如教育培训、氛围营造等不够；组织党员干部走出去与其它单位交流互助，共同进步的力度不够，今后要进一步加强。
根据xxx党委“两学一做”学习教育活动的安排，党总支要全面总结活动情况，查缺补漏，全面落实各项要求，通过“两学一做”学习教育活动使党建工作迈上一个新的台阶，为推动xxx事业发展提供坚强保障。
