为深入扎实搞好“两学一做”学习教育活动，我认真学习了《党章》、习近平总书记重要讲话等，通过学习，思想认识有了进一步的提升，对如何打造特色、树立亮点，推动工作有了更全面的想法。
　　一、明确内涵
　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强党的思想政治建设的重要部署。
　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要按照思想建党和制度治党相结合的要求，抓常、抓细、抓长；要突出正常教育，区分层次、区分对象，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，每个党组织都要开展学习教育，每名党员都要参加学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。
　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员干部自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
　　具体到xxx，开展“两学一做”学习教育，就是要把加强党组织建设作为重要任务，着力破难题、补短板，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，理顺党组织隶属关系，进一步优化调整党支部设置，创新党组织和党员活动方式，便于对党员开展学习教育和加强服务管理。
　　我们要按照xxx要求，认真开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、流动党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要注重总结经验做法，突出经常性教育的特点，完善党员日常教育管理制度，切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员教育培训等要求，使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
　　开展好“两学一做”，关键在做，以做促学，在学中做，相互促进，就能推动xxx健康、快速发展。在学习教育的过程中，规定动作一个不能少，支部一个不能缺位，党员一个不能落下，学习效果一个不能差，可以适当增加创新动作，以通过活动进一步打造xxx特色，树立亮点，推动发展。
　　二、打造特色
　　xxx提出xxx建设，并制定了翔实具体的“十三五发展规划”，这些，都是新时期、新常态下的指导性意见。作为xxx，要深入学习好“两学一做”相关书目，结合实际，打造工作中的特色，走出一条xxx特色的发展之路。
　　三、树立亮点
　　亮点就是招牌，就是今后发展的重点，通过“两学一做”，干部职工都要把思想统一到xxx的安排部署上来，统一到xxx发展思想上来。xxx的兴衰关系到儿童福利院的每一个人，大家一方面要树立主人翁意识，全身心地投入到单位发展建设中；另一方面要群策群力，集中智慧和力量办大事，树立亮点。如服务亮点、人才亮点、制度亮点等，通过亮点的树立，通过实实在在的工作，把xxx建设好、发展好。
　　四、擦亮窗子
　　xxx是一面窗子，人民群众通过xxx的发展，全面了解了xxx工作艰辛与不易。我们要把“两学一做”切实落到实处，以做促学，以学带做，党员干部要发挥带头作用，党员要发挥出先锋模范作用，真正做到学以致用，努力擦亮这面镜子，用自己的实际行动，用自己的优质服务，去完成上级领导交办的任务，感恩社会各界对我们的关爱，最终使xxx得到更好的服务，为推动xxx经济社会发展尽一份力。

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