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某区党工委“两学一做”学习教育情况汇报
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  2016年以来,xx党工委按照市委的统一安排部署,全面落实从严治党要求,强化基层党风廉政建设,深入开展以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。现将有关工作情况汇报如下:
  一、组织有序、领导有力。
  一是强化组织领导。按照市委统一安排部署,2016年4月22日,xx党工委向各党支部印发《关于在xx区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案的通知》,随后,xx区党工委召开了“两学一做”学习教育专题部署会议,活动正式启动。xx区党工委6名县处级领导班子成员分别联系指导党工委下设的6个党支部。县处级领导既以普通党员的身份参加所联系支部的组织生活,与其他党员干部共同学习进步、共同查摆问题、共同解决问题,又站在党工委的角度对所联系支部“两学一做”学习教育的开展进行督促和指导,确保各支部学习教育不偏、不虚、不空、不走过场。
  二是健全组织机构。在配强配齐“两学一做”学习教育领导小组成员的基础上,为了进一步理顺“两学一做”学习教育工作体制机制,明确牵头部门、落实主体责任,同时为今后抓好基层党建工作提供机构保障,经市直机关工委批准,xx区党工委于2016年12月成立机关党委,于2017年3月成立党群工作部、于2017年7月成立机关纪委,在xx区形成了党工委宏观把握、党群工作部牵头负责、机关党委实时监管、党支部具体抓落实的“两学一做”学习教育工作格局。同时也明确和细化了抓党建主体责任及职责分工,是成陵旅游区主动适应全面从严治党新常态,持之以恒抓好党风廉政建设的重要举措。
  二、深化学习、强化理论。
  在“两学一做”学习教育中重点围绕“五个学”认真开展专题学习讨论。“自主学”,要求党员合理安排时间,运用网络在线学习、手机微信等平台自主学习。要求每名党员手抄1遍党章,熟读“一条例、一准则”,有1本读书笔记,至少写1篇感悟文章。“集中学”,利用中心组学习、支部集中学习、部门集中学习等教育培训平台,开展党员分级分类培训。严格贯彻落实“三会一课”制度,中心组学习、党支部集中学习,一般每月学习不少于1次。做到学习1次,思考深入1次,认识深化1次。“研讨学”,党支部分别以“讲政治、有信念”、“讲纪律、有规矩”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”举办4次集中研讨。“对比学”,通过开展“两学一做”相关专题知识竞赛等活动方式,形成党员与党员、支部与支部比学、竞学的良好氛围。“互帮学”,结合《xx区干部职工教育培训方案》,xx区领导班子成员为分管领域全体党员上党课1次,各支部组织1次集体党课。
  三、查摆问题、立行立改。
  xx区党工委班子成员分别于2017年1月、2017年4月、2017年7月召开三次专题民主生活会,各支部于2017年2月依次召开专题组织生活会。党工委班子成员及全体党员对照职能职责,进行党性分析,对照党员标准梳理查摆在思想、组织、作风、纪律等方面以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,共查摆出党员先锋模范作用发挥不彻底、组织生活制度落实不到位、理想信念教育不到位、服务群众意识不强等四大类问题。  
  民主生活会后,党工委及各支部把查摆出来的突出问题和薄弱环节进行梳理整改,并制定整改方案,列出问题清单,明确整改举措,整改事项做到目标明确、措施明确、责任明确、时限明确,并进行公示,接受群众监督,及时公布整改情况,确保整改方案务实管用,针对性、操作性、指导性强。
  四、形成常态、实现长效。
  一是认真总结经验。xx区从党工委、党支部、全体党员三个层面认真总结经验,将学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制、争做合格党员等各环节的典型做法和成功经验进行提炼和总结,并及时加以推广。同时仔细查找在“两学一做”学习教育开展过程中存在的突出问题,研究制定整改措施,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化奠定基础。
  二是迅速安排部署。5月17日,xx区召开全体党员大会,进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。xx区党工委书记作“两学一做”学习教育推进部署讲话。会议强调,“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于xx区更加严格地用党章党规规范党组织和党员行为,更好地运用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作具有十分重要的作用。xx区全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,进一步增强责任感和使命感,切实把“两学一做”学习教育作为一项重要的政治任务,抓到位、尽好责、见实效。
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