培植精品，培养精英，建设富有特色的校园文化
——20XX年某某市教育局校园文化建设优秀成果综述
某某市第一中学是一所有着深厚文化积淀、饮誉三秦的历史名校，是某某市教育局直属的省级示范高中,是解放前某某市最早的国立中学。1950年时任中国科学院院长的郭沫若先生为学校题写了校名。建校60余年来，学校先后获得全国“依法治校”示范学校、陕西省文明单位、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省模范职工之家、改革开放30年陕西基础教育成就奖等国家级、省级荣誉数百项，多次荣获陕西省校园文化建设成果一等奖。
学生社团是校园科技学术文化建设和校园文明建设的重要力量，是校园文化的先锋，新一届领导班子在继承一中优良传统的基础上，支持学生社团发展，将社团工作作为我校学生工作的重要组成部分，制定了市一中学生社团发展长远发展规划。
目前，我们在“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐发展”的办学理念指导下，以培植精品、培养精英，建设富有特色的校园文化为目标，不断丰富校园文化内涵，取得了一些成效，现将开展情况汇报如下：
一、工作目标及思路
我校学生社团本着“为学校教育服务，为学生成才服务”的指导思想，充分发挥其在第二课堂中的积极作用，通过讲座、报告、科技咨询、观摩比赛、参观考察、社会实践等丰富多彩、富有成效的文化活动，构建健康、文明、和谐的校园文化氛围，为广大同学创造良好的成才环境，丰富和发展他们的兴趣、爱好、专长，从而努力提高学生的全面素质，以适应社当今社会对复合型人才的要求。我们认为社团活动是学生综合实践活动的重要内容。各类社团应在保证正常教学秩序的基础上开展积极健康、富有特色、注重实效的活动，发挥其补充与延伸课堂教学的积极作用，既注重对本社团内部成员的培养，又要为活跃全校同学的课余文化生活重要载体。所以,培植精品，培养精英，创建特色，全面活跃，最终让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
目前我校社团根据学科特点分为：文化社团，艺术社团、体育社团、科技社团、服务社团五大类。有大同器乐社、青石文学社、曦光文物研究社、原刑推理社、Four World 动漫美术社、飞鸿健美操队、极速轮滑队、鸿羽羽毛球、模拟联合国、商业挑战赛社团、育桢书院、艺舟话剧社、校语风华音乐相声社、欣语播音社等五大类十四个学生社团遍布校园。它们各具特色、活动丰富多彩，犹如百花齐放、万紫竞芳。各类学生社团组织，在学校的指导下，不断加强自身的发展建设，已成为学校校园文化建设中的一支主力军。
二、实践方法与过程
（一）社团领导
学校成立学生社团工作领导小组，领导与协调学生社团工作，领导小组成员由德育处、团委、教务处主要负责人和各年级组长、教研组组长组成，学校校长担任组长。德育处、团委是学生社团的直接管理和指导机构，负责学校社团规章制度的制定、检查，协调学生社团的登记、核准以及处分，为各社团开展活动当好参谋。德育处、团委在对社团进行管理、指导的同时，应给予支持.帮助，创造必要的政策、资金.场所、物品等便利条件。
（二）学生社团联合会（简称社联）的建设和管理
学生社团由德育处统一管理，具体管理机构为社联。社联为学生社团的最高权力机关，由各社团负责人组成的理事会负责学生社团日常管理工作。理事会选举产生理事长。学校先后制定了《学生社团联合会章程》、《学生社团管理办法》、《社团考评细则》、《学生社团导师制试行办法》等管理制度，从制度上保证学生社团活动的开展。社联每周一中午召开社团干部例会，德育处认真听取各社团管理工作汇报，解决存在的问题，并及时拟定各类方案，指导社团干部协调各社团工作，帮助社团健康成长。
（三）社团管理
1．成立社团条件：学生社团应坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，创造性的开展理论教育、科技创新、文化体育等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我服务、自我完善的要求，突出思想性、学术性、知识性、趣味性。提高中学生综合素质，为同学的全面成材服务。
2.社团申请：由该社团发起人到联合会办公室领取《某某市第一中学学生社团审批表》，逐项填写，履行正式审批手续，同时领取《某某市第一中学社员情况登记表》（分个人版和汇总版）。
3.社团经费来源分为会员会费、创收经费、有关单位赞助等几种渠道。确有必要时可提出申请，争取主管部门拨款。
4.档案管理：社团档案主要包括以下内容：社团章程、组织机构及人员组成、会员登记表、工作计划与总结、活动记录、财务收支记录、活动照片资料等。每学期末整理一次，上交社联
（四）社团指导教师
学生社团指导教师的聘用采取“学生聘请、教师自荐和学校任命”相结合的方式，每学年开展一次。学生社团指导教师一经聘用，由学生社团颁发聘书。我们要求每个社团都必须聘请1名或1名以上的指导教师，在教师的具体指导和督促下开展活动，并制定下发了《社团指导老师的职责》。
（五）社团过程管理
1.招新：批准成立的学生社团社团应尽快以公告或其他方式（海报）宣布成立，并进行招新。已有的学生社团应在每学期开学后两个星期之内到社联进行学期注册工作，以利于学校更好地掌握各社团的情况。
2.学生社团的监督和管理：德育处对学生社团行使监督职责，指导老师负责对各社团社员进行指导；社团负责人负责对社员管理并进行考评；社团每学期末至少开展一次大型活动。
3.社团考核与评价：根据《社团考评细则》，德育处对于遵守社团章程，完成社团各项活动的同学将根据有关规定给予学分。德育处对在社团工作和活动中取得突出成绩的先进集体和先进个人进行表彰，授予“优秀社团”、“社团活动先进个人”和“优秀社团干部”称号，并给予奖励，每年“五四”进行统一表彰。社团的总结表彰与各项评优挂钩。
三、取得成效与经验
为实现我校培养实践与创新型人才的目标，鼓励我校学生社团向着更高的层次发展，我们搭建了各种活动平台。许多社团积极响应，学生高层次成果不断涌现。飞鸿健美操队在全国第十届中学生运动会上，参赛三个项目均获金奖；极速轮滑队在第24届“宝狮莱”全国速度轮滑锦标赛比赛上，获得两个一等奖；模拟联合国代表团去年赴上海参加了2012年常青藤模联中国会议（ILMUNC-China 2012），取得不俗的成绩，这也极大地开阔了同学们的眼界、丰富了同学们的生活、提升了同学们的综合能力、增强了同学们的国际化视野；育桢书院开展的走进特警、致信潘基文、“绿色迎世园、低碳任我行”、记者在身边、大大小小的爱、“海星之家”爱心之旅等特色活动被陕西日报、华商报、大公报报道。
每年我校都会精心设计和组织开展“育桢杯”校园文化艺术节，期间，包括读书节、体育节、科技节、戏剧节、艺术节等多项校园文化和学术竞赛活动都会在学校红红火火的展开，我校社团也积极参与到各类科技、艺术活动之中。仅2013年我校社团成员参与校级活动的人数已达300余人次，在艺术节的各项活动中，我校艺舟话剧社、校语风华音乐社、大同器乐社的表现获得了一致好评。模拟联合国、大同器乐社也先后获某某市教育局优秀学生社团称号。一些社团通过老师正确的指导，激发社团成员的兴趣爱好，已为我校的文化、艺术等方面培养了大量的人才，为学生以后的成长成才奠定了良好的基础。欣语播音社赵文轩参加首届中国校园电视节暨第六届全国中小学校园电视主持人大赛，荣获第一名。大同器乐社马琼烨在陕西省第十一届“春芽杯”中小学艺术比赛中获高中组民乐比赛一等奖。
每学期的社团活动周，社团联合会都要精心组织，为全校各个社团提供展现社团风采的舞台。期间，社团联合会统筹全局，协调管理，引导各社团结合各社团特点，广泛开展活动。例如：育桢书院与模拟联合国共同举办的以“成大事者该不该拘小节”为辩题的2012年迎新辩论会、曦光文物研究社以猜谜语为主要活动形式的“传承古文化”迎新活动、鸿羽羽毛球社举行的“庆元旦”羽毛球比赛、大同器乐社举行的“年轻的琴弦”迎新汇报演奏会、青石文学社迎新原创诗歌朗诵交流会、Four World动漫美术社以画展和Cosplay秀形式的迎新活动、艺舟话剧社《只因为爱》的迎新演出报告会以及让人大开眼界的原刑推理社迎新活动。这些社团活动在学生中有着广泛的受众面，深受同学们的欢迎。我校开展的社团活动受到广大师生一致好评，社团活动周已成为我校学生受众面最广，最为普及的学生第二课堂课外活动。
当然，我们的社团还都很年轻。正确引导、科学规划学生课余的学习与活动，对于建立素质教育新秩序，提高学生自我控制、自省规划、自主学习与活动能力，实现学生全面发展等至关重要，这也是我校社团工作在以后工作中的重要关注点，今后，我校将继续探索把学生社团活动纳入学校教育教学的整体规划，将其打造为学校素质教育的又一个品牌，真正实现“快乐学生”的办学目标，使其在校园文化建设和学生成长成才过程中发挥应有的作用。
