法治宣传是增强公民法治意识的重要途径，十八届四中全会指出，把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治文化活动，健全媒体公益普法制度，加强新媒体新技术在普法中的作用，提高普法实效。
一、现状分析
以往法治宣传，主要通过传统媒体，主要包括广播、电视、报纸等，这些媒体，在以往的法治宣传中发挥了巨大的作用。进入二十一世纪后，互联网技术得以不断进步和发展，尤其是以微信、微博等为代表的网络应用，在近年来更是从边缘走向主流。对于普通民众，他可以充分利用微信、微博等新媒体载体随时发出自己的话语，表达自己的愿望，这在过去传统媒体时代是无法想象的，可以说，在这样一个新媒体时代，信息传播格局、社会舆论传导以及公众参与方式都发生了巨大变化。
随着新媒体时代的带来，过去那种发发文件，组织一两次讲座的做法已经不能跟上形势的需要。法治宣传要做好做实，发挥法律的引领教育作用，就需要对于新媒体的宣传作用有比较深入的了解，新媒体的“新”在于其传播的信息更多的是受众主动接收愿意吸取的，这样就比传统被动接收具有更好的传播效果，再加之，新媒体还注重便捷的互动交流，这样也能拉近受众与司法机关、教育部门、各级各类学校之间的距离。由此可见，在开展法治宣传的过程中，司法机关、教育部门、各级各类学校完全有必要在利用新媒体的优势方面下功夫，提高法治宣传的实效性。
二、基层建立新媒体法制宣传教育面临的问题与困难
新媒体是相对于传统媒体而言的，我们要推进新媒体普法宣传教育，对于县（市、区）基层，还面临着许多问题和困难，还有一个渐进的过程。
（一）缺乏专业的人才。为了适应新媒体时代法制教育工作，引进的人才要精通法律，同时对基本的网络、视频、音频等要熟练，能够制作简易的动画，对文字、图片的处理、PPT制作等能娴熟的操作。最主要的是对普法教育要有感情，热衷于法制宣传教育，同时还需具备过硬的政治素质和敏锐的判断力，愿意为此付出自己的青春。而基层现有的新媒体法制宣传教育人才比较缺乏，知识结构、能力结构上都难以胜任新媒体法制宣传教育，所以说，队伍专业化的不足将在一定程度上困扰新媒体法制宣传教育的发展。
（二）缺少专项资金。新媒体是高科技在做支撑，要想在法制宣传教育中做出成绩，必须要较大资金的支持，有了资金才能发挥新媒体的优势，把法制宣传教育做得有声有色，让更多的人对法制感兴趣，自觉学法、懂法、用法，形成良好的氛围。
（三）缺少宣传精品。有了新的形式还需要好的内容，光有皮囊没有骨架是不行的。粗浅的了解目前的官方微博等宣传形式，普遍只是一种信息发布平台，但让人记忆犹新的宣传作品非常之少。现在的法制宣传的载体非常丰富，但载体所承载的能撞击人们心灵的宣传作品太少。静心思考，我们往往宣传只是法条式宣传，空洞枯燥，效果甚微。但如果可以用专业的拍摄手法，或者新颖的表演形式，将法条融入故事、采访、精彩的旁白……让观看者增强法律的意识，认识到漠视法律的后果，这样比罗列法条可能更能达到普法的效果。
三、对策与建议
（一）强化队伍建设。一是加强培训招录。一方面对目前人员的分层次多渠道、进行新媒体宣传的培训，另一方面今后引进人才方面除法律人才以外，同时注重新媒体制作专业人才的招录。二是建立新媒体法宣工作室。建立“新媒体法宣工作室”，形成了一支以志愿参与为主、政府购买服务为辅的创编队伍，聚集一批愿意参与法制宣传公益事业，拥有一定美工、视频、音频编辑能力的志愿者，形成“微投入、大产出”的内容创编机制。
（二）加大资金投入。利用新媒体开展法治宣传，无论是平台建设还是人员培训，都离不开经费的支持与保障。要加大资金投入，加强资源建设，对于不同的宣传群体，不同的法律需求，以及不断变化的媒体环境，采取不同的宣传途径，才能进一步增强法治宣传的效果。
（三）要升级法治宣传产品质量。针对人们获取信息的习惯，开发相应的法治宣传产品，如微电影、微动漫、微故事等，同时注重法治宣传内容的严谨性与表现形式的生动性相结合，增强法治宣传产品的吸引力。如可以与网络公司合作开发“普法达人”手机游戏，可以单机版或者联机版形式，答题闯关游戏学法，同时分析学法漏洞，最终形成个人法律体检报告，改变长期以来普法产品的严肃面孔，寓教于乐。
