【摘要】音乐与舞蹈都是人类展现的艺术，他们各有不同学习方法与组成部分，但又有着紧密的联系。音乐是舞蹈的灵魂，同样，恰当的肢体语言则在音乐的表现中起着画龙点睛的作用。在表演唱中两者的关系如何？孰轻孰重？这是本文要探究的问题。
　　【关键词】音乐　舞蹈　关系　结合

　　表演唱这一形式，包含了音乐和舞蹈。他们是两个密不可分的结合体。为了在表演唱的教学中做到有目的、有步骤地培养学生具有能歌善舞的能力，进一步了解音乐与舞蹈的关系是十分必要的。一位艺术家曾说过：“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声。”音乐与舞蹈有着怎样的关系与区别？在表演唱中应该是音乐特征重于舞蹈特征？还是反之？这是本文要探讨的问题。　　　　
　　一、音乐和舞蹈之间的关系
　　音乐是舞蹈的灵魂，音乐是帮助舞蹈者表现情感，烘托气氛的重要手段。研究过舞蹈的舞者大概都知道舞蹈的编排和灵感大多都需要音乐的衬托才能激发其表演欲望。若是没有音乐，舞蹈就很难获得艺术的想象力和情感张力。
　　《乐记》记载：“凡音之起，由人心生也。人心所动，物使之然也。”吴祖强先生也在《舞蹈的音乐结构及其它》一文中说：“舞蹈和音乐的任务是共同努力通过塑造鲜明、有说服力的形象来展示企图表现的内容，从总的方面来看，舞蹈音乐的最大特点应该是能尽力帮助舞蹈形象的塑造和确立，丰富舞蹈形象，加强舞蹈形象的感染力。”
　　我在学习中，老师曾给了我一个命题作业，用舞蹈来表现“雨”，因找不到合适的音乐，苦思冥想效果却不如人意，明显感到编创上缺少动力与激情，动作不够舒展、肢体语言缺乏内在的连贯性。然而，当我找到了适合的音乐后，在音乐的作用下，我的编创思路顿时被打开，所有的肢体语言随着音乐的流动而展开，很好的表现了一个自由起舞的“雨中”精灵，得到了老师的赞许。因此音乐是沟通情感与舞蹈的一个重要的纽带，没有音乐，情感就不能很好的与舞蹈相融。
　　同样，一首好听的歌曲，如有伴有恰当的肢体语言的歌唱，往往能赢得观众们惊艳的目光。因为，随着科技的进步，宣传媒介的多样化，单一的演唱形式已无法满足人们的审美与情感需求。丰富且恰当的表演手段往往能获得更为强烈的艺术效果。英国著名的指挥家亨利·伍德在《论指挥》一书中说道:“音乐是写下来没有生命的音符，需要通过表演来给予它生命。”我们知道，舞蹈的肢体语言能很好的表达音乐的情感，其动作和形态给人的感染往往最直接，能为音乐起到点睛的作用，如与音乐相得益彰，会给人们带来一种美妙的艺术享受。因此，在传统的小组唱形式中，加上一些具有符合作品内容、风格的肢体语言或舞蹈动作，会让歌曲的美感展现的更加充分，更具有观赏性。
　　二、在表演唱中如何把握音乐与舞蹈之间的关系
　　音乐与舞蹈的差异在于：一个是视觉艺术一个是听觉艺术。音乐是通过人丛内心表达出来的一种情感，他是抽象性的，需要人们的想象联想，才能明白作者和演唱者想要表达的意思。而舞蹈是通过运用具体的舞蹈动作结合演员的表情和情绪活动来表达情感的，他是具体化的。两者的有机结合却能产生更为鲜明、准确、直观的艺术形象，表达更为深刻、细腻和丰富的感情。这中间，维系他们之间关系的重要因素是节奏。如通过走踢踏，跳脚铃、摇手铃来随着舞蹈的动作而发出有节奏音响，可以使舞蹈动作变得整齐、统一，舞蹈有了音乐的伴奏，不仅大大提高了舞蹈本身的艺术性，同时也给观众和欣赏者同时奉上了视觉和听觉的盛宴。
　　在表演唱中把握好音乐舞蹈之间的关系，方能准确地诠释作品的思想情感。我们在毕业汇报时，排演了表演唱《给心放个假》，这首歌曲的风格比较欢快，从歌词到音乐，充满了现代的时尚元素，展现了年轻人朝气蓬勃的面貌。在演唱上以齐唱为主，因此，在表演中跑动、跳跃的成分比较多，队形变换丰富，动作活泼、俏皮；而另一首《江南梅雨》，旋律安静、舒缓，和声丰富动听，因此强调以演唱为主，辅以较少的队形变化和动作，强调了一种江南女子特有的“静”态美，以免喧宾夺主，破坏作品的意境。
　　总之，如何摆正表演唱中演唱与舞蹈表演的关系？演唱、舞蹈孰重孰轻？我认为要由作品的内容、情感、风格来决定，形式最终是为内容服务的。
　　三、结论
　　在表演唱中演唱与舞蹈表演是密不可分的，他们是相互激发和强化灵感。听觉上，演唱起了不可替代的作用；视觉上，有了舞蹈表演对音乐的诠释，也使歌曲的感染力更能深入人心。它们之间是互相扶持的亲兄弟，好战友，好朋友，是血肉相连的分不开的伙伴，二者相辅相依，紧密结合，共同演绎表演唱这一优美而富有活力，深受人们喜爱的艺术形式，是一种“天作之合”。音乐与舞蹈孰重孰轻并不是绝对的，分析好作品的内容和意境使之完美的结合。

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