为进一步加强中小学校长队伍建设，打造一支“政治坚定、德才兼备、治校有方、素质优良”的管理队伍，着力提高学校管理水平，全面提升教育质量和办学效益，现就进一步加强我县中小学校长队伍建设提出如下实施意见。
　　一、明确任职条件，进一步落实校长负责制
　　1.任职条件
　　中小学校长应具备以下基本条件：思想政治素质和品德良好，热爱教育事业，改革创新精神较强，办学思路明晰，办学理念先进，具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。一般应有从事教育教学工作5年以上经历，具有一定的教育教学管理工作经验。校长原则上应具备本科及以上学历、中级及以上教师职务。
　　2.职权范围
　　本着扩大校长办学自主权的原则，切实把学校规划发展、教育教学管理、人事管理、经费管理等权利下放给校长。
　　（1）履职保障权。享有履行校长职责和义务应当具有的职权。在任职期限内，非因规定事由，非经规定程序，不被解聘、辞退，不受处分。
　　（2）管理决策权。依照国家法律、法规和教育政策，组织制定实施学校发展规划、工作计划和各项规章制度，对学校教育教学工作进行统一决策和指挥，对学校重大问题作出决定。
　　（3）行政指挥权。按学校管理层次和分工要求下达工作任务，并按管理层次授权、审批学校各部门工作计划，考核其工作成效，纠正其工作偏差。
　　（4）财经支配权。按照财务管理和国有资产管理规定，管理学校财务财产；对财政拨款、社会赞助和个人捐赠等学校各种收入，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。
　　（5）人事管理权。根据国家政策和有关规定，推荐副校长人选，提名内设机构负责人，按规定程序报批或备案；在学校编制定额和专业技术职务结构比例范围内，按岗聘任或解聘教职工，并对教职工实施绩效考核和奖惩。
　　（6）学习进修权。……

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