强保障 重常规 严考评，大力推进中小学体育工作
近年来，xxx区大力发展学校体育工作，通过“强保障、重常规、严考评”等措施，逐步构建起“学校体育普及化，学生运动常态化”的学校体育发展格局，全面提高了学校体育工作质量，切实提高了全区青少年学生的体质健康水平和综合素质，促进了素质教育深入发展。
一、强保障，夯实学校体育基础
（一）加强组织保障。区政府主要领导亲自批示、召开专题会议研究学校体育工作，参加学校体育工作会并作重要讲话。成立由教委、文化委、财政局、发改委、人社局、宣传部等部门组成的学校体育工作领导小组，四部门联合印发《xxx区关于进一步加强中小学体育工作的实施意见》，明确学校体育发展的目标和主要任务。
（二）加强经费保障。建立健全学校体育经费保障机制，在保障常规经费的基础上，2017年起，每年拨付学校体育联盟工作经费xxx万元。2017年，区政府召开体育工作专题会议并形成政府会议纪要，每年拨付xxx万元学校体育工作专项经费，设立生均体育器材经费科目，为全体学生购买体育运动伤害保险。
（三）加强师资保障。加大专业体育教师配备力度，近年招聘和引进体育教师xxx余人。坚持转岗、兼职体育教师“持证上岗”制度，开展转岗和兼职体育教师上岗培训，培训合格后才能持证上岗。建立体育名师特岗工作室，面向全区各中小学培训学员。与xxxx大学体育学院签署战略合作协议，实施体育教师专项培训计划。
（四）加强风险防范。建立健全学校体育运动风险防范机制，制定并完善学校体育场地设施安全管理、体育安全教育、体育活动过程管理、体育活动意外事故保险赔付等学校体育风险防范细则。2017年起，引入第三方调解机制，采取政府购买服务的方式，为每位中小学生购买体育运动伤害保险，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。
二、重常规，增强学校体育活力
（一）构建体育有效课堂。100%的中小学严格落实体育课程计划，100%的寄宿制学校实施早操活动。场地紧张的学校采取“降低密度”和“两个大课间”的办法保障体育课质量和每天1小时锻炼时间，上午第1节课开始安排体育课，上下午各安排1次大课间活动。制定了《xxx区中小学体育与健康常态课教学评价标准》和《xxx区中小学体育活动课教学常规》，到校检查学校体育课程设置和落实情况、体育教师课堂实施情况、学生体育运动技能掌握情况等。
（二）丰富体育竞赛活动。制定区级、联盟级、校级体育竞赛活动计划，采用班级参赛制、主客场联赛制等方式，拉长竞赛活动周期，扩大竞赛活动参与面。每年举办全区中小学生田径运动会、长跑月活动、远足活动，足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、啦啦操、广播操等比赛。每月举行体育联盟校际比赛，形成“周周有校级比赛、月月有区级比赛”的体育竞赛格局。
（三）建立学校体育联盟。采取“政府支持、学校志愿、整合资源”的原则，建立了涵盖足球、篮球、田径等7大体育项目的9个学校体育联盟，由特色优质学校担当盟主，每所学校至少参加1个联盟。区政府每年拨付xxx万元专项经费支持联盟开展校际活动。各联盟制定章程实施管理，在教学教研、师资培训、场地设施、竞赛活动等方面加强联盟内联合和整合，促进各校体育特色共同发展，全区体育工作质量整体提升。
三、严考评，提升学校体育质量
（一）严格学生体质健康监测。制定全区学生体质健康监测实施细则，统一标准、统一时间、统一实施。组成区级督查组，全程监督学校监测实施情况，确保监测过程的规范性和监测结果的真实性。近年来，我区学生体质健康监测实施率为100%，合格率小学、中学分别保持在99%、97%以上，且呈逐年上升趋势。引入第三方机构开展学生体质健康监测数据动态分析，向学校、学生及家长提供科学建议和开具运动处方，提高家长对体育运动的重视度和参与度。学生体质健康报告显示，近年我区学生的身高、肺活量呈上升趋势，体重、视力不良率呈下降趋势，特别是视力不良率基本得到有效控制。市评估院分析报告结论为：xxx区学生体质健康有所增强。
（二）开展体育学科质量监测。将体育学科纳入中小学学科质量监测体系，由区教委组织监测组到学校实地开展电子化、标准化监测，重点监测学生的体能和体育锻炼技巧掌握情况。对监测结果进行分析并反馈给学校，作为改进和加强学校体育教学工作的依据。将监测结果纳入学校教育工作绩效考核指标体系，作为学校领导干部和学校全体教师绩校考核的重要内容。
（三）加强学校体育工作评估。认真开展学校体育工作评估，建立健全“学校自评、区级复查”制度，实施学校体育工作增量评价，将评估指标分为硬性指标和提高指标，对学校进行纵向对比评价，促进学校体育工作落实到位。由区政府督导室牵头，采取现场督查和暗访相结合的形式，开展学校体育工作专项督导检查，将检查结果纳入学校教育工作绩效考核和作为认定体育特色学校的重要指标。
