xx县是xx市四个深度贫困县之一，贫困人口多，贫困程度深。有贫困家庭xxx户，有贫困学生xxx名，为切实保障所有贫困学生就学机会公平，xx县教委，因户施策，精准发力，建立“普惠+特惠”并行的资助体系，教育资助覆盖从学前教育到高等教育的所有贫困学生，统筹各类资助力量，变教育资助“大水漫灌”为“精准滴灌”，走出一条教育精准资助的新路子。
　　一、实施“普惠特惠”并行，确保“一个都不少”
　　（一）落实国家普惠资助政策。严格按照国家和xx市贫困学生资助标准，落实学前教育免保教费和生活费xx万元，惠及儿童xx人次；落实义务教育寄宿生生活费补助xx万元，惠及学生xx万人次；落实普通高中免学费、国家助学金xx万元，惠及学生xx人次；落实中职教育免学费、国家助学金、住宿费补助xx万元，惠及学生xx人次；办理助学贷款xx万元，惠及学生xx名。
　　（二）出台县级特惠资助政策。县财政筹集专项资金xx万元，在全市率先实施贫困学生县级特惠资助政策。将普高和中职教育国家助学金标准由每生每年2000元提高到3000元；对义务教育建卡贫困户走读生按住读生标准资助生活补助；对贫困家庭中职实习生按每月500元标准补助生活费；对就读xx中学的贫困学生按每生每年1400元标准补助住宿费、课本费、资料费；实施大学生勤工俭学活动，每人每月补助3400元。2017年，县级特惠资助发放资金459万元，惠及学生5091人次。
　　（三）统筹社会捐资助学力量。设立xx县教育发展基金，统筹残联、妇联、慈善会等力量，多渠道筹措资金，所有资助由教育资助中心归口管理。2017年，争取xx对口帮扶，资助学生700人次；国家水利部帮扶，惠及大学生50人次；xx商会、xx集团、xx集团军等，资助学生926人次；开展金秋圆梦、福彩助学、雨露工程等助学活动，惠及学生789人次。
　　二、采取“乡镇学校”并审，确保“一个都不漏”
　　（一）共同核实资助对象。各乡镇、各学校，严格按照教育资助要求，实行专人专责，通过走村入户，对辖区内的贫困学生进行摸底，精准采集贫困学生信息，填报《贫困学生信息统计表》，一式三份，由村支两委、乡镇（街道）党委、就读学校共同审核签字，确保贫困学生基础数据精准无误。
　　（二）共同建立资助台账。资助中心、学校、乡镇、行政村统一建立贫困学生资助台帐，做到信息共享，相互印证，共同把好三关，即“贫困户建档立卡”信息关、贫困学生在校学籍关、学生资助信息公开关。乡镇、学校对贫困学生信息和资助档案，实行双审核、双签字。并实行动态管理，实时更新数据。
　　（三）共同审核落实情况。学校负责资金发放，并将资助情况张贴公示；村支两委将学校资金发放情况，入户核实，逐一与贫困户进行比对。确保无遗漏，全享受。
　　三、做到“发放监督”同步，确保“一个都不错”
　　（一）发放精准到人。所有贫困学生资助资金，严格按照贫困学生资助台账，每期由教育资助中心分配到校，学校对受助情况进行公示，公示无异议后，由学生家长亲自到校签字领取。村委庚即召开村民大会，逐一核对发放对象、发放标准，确保教育资助精准到户到人。
　　（二）监督同步跟进。建立循环监督、部门监督、教育内部监督机制。教育资助中心对学生资助情况定期开展专项督查，纪检、监察部门定期对学生资助情况进行监督检查。开设投诉热线，设立举报信箱，加大对资金拆分、套取、挪用等行为的查处力度。杜绝“平均分配”和“轮流坐庄”现象，确保每一分钱都用在贫困学生身上。
　　四、坚持“宣传教育”并重，确保“一个都不闹”
　　（一）宣传到户到村。2017年，在全县范围内通过家长会、群众院坝会、网络、报刊、电视等多种形式，广泛开展教育资助政策宣传。开展“教育资助”政策专题宣讲56次，悬挂宣传标语87幅，发放宣传手册2.7万册、明白卡9000张，入户宣传6000次，覆盖贫困人口2.8万人。
　　（二）教育入脑入心。搭建受助学生、家长、社会、学校和政府的良好沟通平台，扎实开展励志教育、诚信教育、社会责任感教育。广泛开展“助学筑梦”、演讲比赛、资助征文、优秀学生典型评选等教育活动，激励广大贫困学生立志成才，感恩他人，回报社会。
　　一年来，xx县教育资助体系不断健全，贫困学生就学机会得到全面保障，全县贫困家庭因学致贫现象基本消除，实现了教育发展和脱贫攻坚的双赢。

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