2018年，xx区教委认真贯彻中央和市委、市政府对扶贫攻坚的战略部署，按照市教委加强教育扶贫的要求，紧紧围绕xx区“2018年底整体脱贫”工作目标，全面落实教育制度性惠民政策、全面改善农村学校办学条件、全面加强农村学区管理，积极推进教育精准扶贫，实现5万名贫困人口越过扶贫标准线、86个贫困村整村脱贫，同步完成教育指标，为打赢扶贫攻坚战奠定坚实基础。我们着重抓好以下工作：
　　一、全面落实各项惠民政策，实现精准资助“一个不漏”
　　教育精准扶贫的关键是国家制度性惠民政策的落实，我区始终坚守“不让一个学生因贫困而失学”目标，科学推进各项资助工作。
　　（一）精准政策宣传，确保政策知晓率达100%
　　通过《xx时报》、《xxxx报》、xx电视台和《手机报》、《微xx》等网络新媒体，全方位、多角度宣传制度性惠民政策。精心编制3万份《xx区学生资助政策宣传手册》，发放到各镇乡、各帮扶集团和学校，所有镇乡村居和帮扶集团干部、每个贫困户均人手一册。各镇乡、各帮扶集团和学校通过开院坝会、家长会、座谈会，大力宣传教育制度性惠民政策。通过这些工作，广而告之全区xx个贫困村的每一个户，让所有贫困村的干部群众对资助对象、资助标准、资助办法和工作流程家喻户晓，为落实国家教育制度性惠民政策奠定基础。
　　（二）精准工作落实，实施科学帮扶
　　召开全区教育扶贫部署会和工作推进会共5次，专项布置教育扶贫资助工作。就相关资助工作3次函告各镇乡（街道），加强沟通联系，及时反馈情况，确保农村贫困学生资助全覆盖。全年落实各项制度性惠民资金近2.1亿元、资助学生13.3万人，其中，落实从幼儿园到大学的资助金1.18亿元；投入2600余万元义务教育免学杂费、免费提供教科书和作业本；投入6484万元，实施义务教育营养改善计划，实现农村贫困学生全覆盖，减轻贫困家庭经济负担。总计投入1852.4万元惠及建卡贫困户学生10193人，确保家庭经济困难学生不因贫失学。此外，我区在教育基金会设立教育扶贫专项基金，发动爱心企业、单位捐款，筹资200余万元，对重点贫困村、贫困户、贫困学生实施定点帮扶。
　　（三）强化考核问责，确保政策落实
　　我区将制度性惠民政策落实情况纳入对学校年度考核，加强督查督办、严格审计监督、实施绩效评价，确保国家各项教育制度性惠民政策全面落实。对认识不到位、措施不得力的严肃问责，实行年度考核“一票否决”，并及时对主要负责人进行调整，确保不影响教育扶贫全局。
　　二、全面改善农村学校办学条件，实现校校达标“一所不差”
　　（一）全力改善农村学校条件
　　大力推进“全面改薄”项目。完成投资1.07亿元，实施扩建校舍、硬化运动场、改造厕所等项目100个，农村学校校舍条件有效改善。投入资金329万元，为20所贫困村学校配图书2.2万册，按标准配齐六大功能室、实验室仪器设备，贫困村学校办学条件全面达标。
　　加快农村寄宿制学校建设。2017年，投入3692万元建成13所农村寄宿制学校，全区累计建成93所，加快完善8所农村学校寄宿条件，农村学校寄宿条件明显趋好。对目前不具备寄宿项目建设条件的9所学校，采取辖区中小学统筹安排、利用闲置校舍改建、校外承租的方式解决贫困学生寄宿困难。同时，加强寄宿制学校管理，落实好义务教育寄宿制学校管理专项经费补贴政策（每生每年200元），配齐寄宿制学校的宿管人员、生活指导老师、炊管人员、洗洁人员等，加强学校食堂、卫生、安全、宿舍管理，提高服务质量。目前，全区农村学校寄宿生实现“一人一床位”，义务教育实现无条件免费寄宿，8355名贫困学生住宿需求得到满足。
　　（二）实施高海拔山区“暖冬计划”
　　xx区委、区政府高度重视“暖冬计划”项目实施，主要领导专门作出批示，多次听取工作汇报。在项目实施过程中，加强部门联动，抓住关键环节，倒排工作进度，严格项目质量。总投入540万元，为800米以上29所农村学校安装碳晶墙暖、暖风机、空调等取暖电器，提供衣服、鞋子、手套等御寒物资，完成20所学校校外电网及变压器增容改造。2017年11月底，全面完成“暖冬计划”项目，实现山区学校10066名学生温暖过冬目标，惠及建卡贫困户学生3925人。
　　（三）加快教育信息化建设
　　我区整合区级教育管理平台，搭建“数字校园公共管理服务平台”，为农村学校提供信息化服务。建立农村村完小信息化建设专项资金，投入资金55.1万元，配备班班通83套、计算机154台，村完小数字教室班班通实现全覆盖，宽带网络、多媒体教学全面普及，优质教育资源城乡学校共建共享基本实现。
　　三、全面强化农村学区管理，实现优质教育资源共享
　　推进教育均衡发展，办好农村教育，是教育扶贫的着力点。我们以加强农村学区管理为抓手，提高教育教学质量，惠及每一个贫困家庭。
　　（一）加强农村学区管理
　　全区以农村中心小学、九年一贯制学校为中心，组建农村学区40个，覆盖全区所有村完小。建立定期轮岗交流制度、专职教师走教制度，实行行政、财务、师资、教研、考核“五统一”管理，促进村完小与中心校同步发展。
　　（二）加强教师队伍建设
　　加大农村教师配置力度，近3年，补充农村教师350余名，城区教师支教600余名，结构性紧缺状况逐步缓解。提高农村教师职业吸引力，2017年，在投入1866万元进行岗位补贴基础上，增加3265万元对乡村教师实施专项补贴，激励机制有效形成。每年安排专项经费100万元用于农村教师培训工作，农村教师专业水平和教学能力不断提高。
　　（三）加强教育片区建设
　　采取“名校带弱校”形式，将全区中小学划分成10个教育片区，创新开展优秀课例点教、骨干教师带教、青年教师支教“三教”活动，城区35所中小学与农村70余所学校无缝结对帮扶。实现与城区优质学校“发展同向、管理同制、课改同步、评价同标”，名校示范引领作用凸显，优质教育资源惠及更多农村家庭。
　　下一步，我们将继续把教育扶贫作为“十三五”期间的头等大事、重要民生工程抓好抓实，致力于办学条件的不断改善、公平优质教育的有效拓展，圆满完成教育扶贫任务，在推进建成小康社会进程中再立新功！

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