某区关爱留守儿童工作经验材料
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近年来,xx区坚持把关爱留守儿童作为改善教育民生的工作重心,通过推行“校村联动”模式、实施“校园关爱”工程、开展“暖心助学”行动等三大措施,抓好抓实关爱留守儿童工作,大力促进了留守儿童健康快乐成长。
一、推行“校村联动”模式,为留守儿童成长营造良好环境
一是建立健全工作体系。形成由区教委、区关工委指导,10个乡镇教管中心关工委牵头,98所中小学校与196个行政村、20个社区关心下一代工作室具体实施的工作体系,明确责任,定期召开联席会议,交流、研究工作情况和方法,解决存在的问题。此模式既是落实学校教育、社区教育、家庭教育“三结合”的有效方式,又是落实农村、社区留守儿童教育管理的有效途径,为做好关爱留守儿童工作打下坚实基础。
二是不断壮大志愿者队伍。通过组织动员、登门请贤、个人举荐等方式,充分发挥“五老”作用,动员更多的老同志参与关爱留守儿童工作。目前全区退(离)休教职工4500余人,参与关爱留守儿童工作的有3500余人,占总人数的80%;其中,志愿者骨干1500余人,超过参与人数的47%。随着“校村联动”模式的深入推进,涌现出xxx、xxx等一大批“关心下一代工作先进个人”。此外,各村、社区组织3~5名干部群众,以村居关心下一代工作室为基地,常年开展代理家长培训和慰问留守儿童活动,深受欢迎。
三是扎实开展帮扶活动。全区农村留守儿童约3.5万人,占全区中小学生的30%。为将关爱留守儿童工作落到实处,我区通过落实一对一帮扶、代理家长等制度,志愿者定期深入学校上兴趣课,或到留守儿童家中辅导作业,与孩子们交心、谈心,作心理疏导等。其中,xx关工委志愿者担任网吧义务监督员,每年与学生、学校、网吧(家长)签订“抵制低俗网络信息”“不带手机进课堂”四方责任书,有效地遏制了未成年人进网吧、玩手机,并在全区中小学推广。通过形式多样、针对性强的一系列帮扶活动,有效解决了学生离校不离教的问题,做到了全区留守儿童在校有人教、在家有人爱、在外有人管。
二、实施“校园关爱”工程,为留守儿童学习提供有力保障
一是满足留守儿童住宿需要。配置配齐学校生活设施,是保障青少年上好学,尤其是解决好留守儿童生活有保、亲情有慰、学业有教问题的重要途径。按照《农村普通中小学校建设标准》和《xx市城乡规划公共服务设施规划导则(试行)》等标准和规范要求,近年来全区建成投用寄宿制学校48所,宿舍楼80栋,房屋3919间,床位30272个,配备生活指导教育800余名,卫生间、洗衣间、淋浴室等生活设施一应俱全。在全区现有的25163名寄宿生中,绝大多数为留守儿童。温馨舒适的宿舍环境、功能齐全的生活设施,既消除了学生家长外出打工的顾虑,又满足了留守儿童的住宿需要。
二是强化留守儿童在校管理。坚持“学习上优先辅导”“生活上优先照顾”的工作思路,强化对留守儿童的教育和帮助,让学校成为留守儿童快乐成长的家园。建立教师与留守儿童的心灵沟通制度,建立留守儿童档案2.5万份,配置“留守儿童之家”(留守儿童心理咨询室)48个,为留守儿童提供谈心的环境,消除学生心理障碍,为留守儿童解决思想、生活方面存在的疑惑和困难。同时,对留守儿童的学习情况进行摸底调查,结合留守儿童的年龄特征、学习差距等进行分类登记,制定留守儿童学习帮扶计划,确保辅导的针对性和有效性,提高留守儿童的学习成绩,增强其学习自信心,达到学有人管,学有人教。
三是丰富留守儿童校园生活。采取“活动上优先安排”的方式,以7个壁挂式科技馆、10个乡村少年宫、24所区级体育、艺术、科技特色学校为依托,以开辟体育、文学、绘画、书法、剪纸、舞蹈、歌曲演唱、器乐演奏、科技制作等“第二课堂”为切入点,坚持面向全体留守儿童,建立体训队、舞蹈队、合唱队、器乐队、文学社、美术社、科技队等学生艺术团体129个,进行综合有序的兴趣教育,丰富留守儿童校园生活。同时,通过运动会、艺术节、科技节以及节庆节目汇演等活动,为留守儿童提供展示特长的平台,大力促进了留守儿童全面发展和个性发展。
三、开展“暖心助学”行动,为留守儿童学习创造良好机会
一是完善助学体系。我区留守儿童占贫困学生的绝大多数。为确保不让任何一个儿童因家庭贫困失学,我区在落实国家规定的资助政策的基础上,于2016年建成覆盖学前教育到高等教育的完整的资助体系。目前,我区实施学生资助项目有5大类21个项目,涉及贫困儿童特别是留守贫困儿童的政策有6项。其中,特殊困难家庭学生生活费资助、被征地农转非人员入学资助、义务教育阶段住校生免收住宿费资助等3项是我区自定的资助项目。
二是落实发放助学金。2016年以来,我区投入各类助学资金4.95亿元,资助学生174万人次。其中,涉及贫困儿童的资助金额近9000万元,惠及贫困儿童56万人次。同时,为杜绝各类违规发放资助经费的行为,通过入校入班开展问卷调查、个别访谈等形式,督查学校助学金评选过程,严把资格审核关。区教委、区财政局、区人社局组织相关人员对资助工作以及资助经费管理使用情况进行专项检查。每次资助资金发放后,从资助名单中,随机电话访谈3~5%左右的学生家长,督查各学校助学金落实情况,调查学生家长对学校资助工作的满意度,确保了资助资金补到难处、发到明处、落到实处。
三是社会各界关爱。充分借助各类新闻媒体,呼吁社会共同关注留守儿童,广泛宣传报道关爱留守儿童活动。通过社会舆论的正面引导和宣传,在我区已营造了有利于留守儿童健康成长的舆论环境,社会各界纷纷加入到关爱留守儿童的爱心团队。自2016年以来,开展“冬日阳光,温暖你我”新春关爱行动,面向5~14周岁贫困儿童、孤残儿童、农村留守儿童,根据其写下的心愿卡,招募爱心人士帮助完成心愿,先后有6000余名儿童实现了心愿。此外,近年来深圳大大集团xx市分公司等爱心企业共计捐款300余万元,用于改善留守儿童相对集中的农村边远学校办学条件,及资助贫困儿童。
教育是最大的民生工程,扎实做好关爱留守儿童工作,是教育民生的重中之重。xx区将继续坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针,不断完善工作措施,进一步把关爱留守儿童工作做细做实,努力为留守儿童撑起一片爱的晴空。
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